Asesmen adaptif berbasis AI bukan hanya alat evaluasi, tetapi juga jembatan menuju masa depan pendidikan yang lebih inklusif dan efektif. Dengan pendekatan yang bijaksana dan kolaboratif, teknologi ini dapat menjadi katalis untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih adil dan berorientasi pada kebutuhan siswa.
Referensi:
Khlaif, Z., Odeh, A., Bsharat, T.R.K. (2024). Generative AI-Powered Adaptive Assessment. IGI GLobal: Power of Persuasive Educational Technologies in Enhancing Learning.
Vie, J. J., dkk.. (2017). A review of recent advances in adaptive assessment. Learning Analytics.
Teng, Y., Zhang, J., & Sun, T. (2023). Data-driven decision-making model based on artificial intelligence in higher education system.
Bhutoria, A. (2022). Personalized education and artificial intelligence in the United States, China, and India: A systematic review using a human-in-the-loop model. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100068.
Rane, N. (2023). ChatGPT and Similar Generative Artificial Intelligence (AI) for Smart Industry: Role, Challenges and Opportunities. Challenges and Opportunities for Industry.
Liu, Y., & Baucham, M. (2023). AI Technology: Key to Successful Assessment. In Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
