Pembelajaran dengan Keteladanan dan Pembiasaan bagi Anak

Sehingga secara sadar maupun tidak, anak akan menirukannya. Misalnya orang tua  yang selalu mengucapkan salam ketika keluar dan masuk rumah, hampir dapat dipastikan anak akan mengikuti kebiasaan tersebut. Ini menggambarkan bahwa orang tua menjadi model (contoh) atau  teladan bagi anak-anaknya.

Menjadi teladan bagi anak-anak tidak cukup hanya melakukan hal-hal yang baik dihadapan anak, tetapi perlu adanya penguatan dengan membibing dan mengarahkan anak dengan pembiasaan. 

Misalnya orang tua tidak cukup hanya senantiasa melaksanakan sholat 5 waktu dan membiarkan anak sampai meniru sendiri perilaku tersebut. Akan jauh lebih efektif, apabila orang tua melaksanakan sholat sekaligus mengajak anak ikut serta. Sebaliknya kalau orang tua saja tidak menjalankan sholat, maka orang tua tidak bisa berharap banyak anak akan melakukannya. Wallahu a'lam bishowwab

Terdapat sedikit perbedaan antara keteladanan dan pembiasaan. Akan tetapi kedua hal tersebut saling menunjang. Keteladanan merupakan konotasi kata yang positif, sehingga hal-hal yang mengikuti adalah perilaku, sikap, maupun perbuatan yang secara normatif baik dan benar. 

Dalam keteladanan terdapat unsur mengajak secara tidak langsung, sehingga terkadang kurang efektif tanpa ada ajakan secara langsung yang berupa pembiasaan. 

Begitu pula dengan pembiasaan yang secara langsung mengarahkan pada suatu perilaku, sikap maupun perbuatan yang diharapkan, kurang dapat berhasil dengan baik tanpa adanya keteladanan.

Berikut  ini beberapa contoh keteladanan dan pembiasaan yang kurang tepat, yaitu :

• Orang tua berharap anaknya selalu berkata jujur, tetapi ketika anak menyampaikan kritikan terhadap kekeliruan orang tua, justru dikatakan tidak sopan dan berani pada orang tua.
• Orang tua berharap anaknya rajin belajar, tetapi orang tua tidak pernah mendampingi anak dalam belajar dan mengapresiasi belajar anak.
• Orang tua berharap anak makan minum dengan tangan kanan dan duduk, tetapi orang tua terkadang masih menggunakan tangan kiri dan makan minum sambil berdiri.
• Orang tua berharap anak dapat sholat, makan, dan tidur tepat waktu, tetapi orang tua sering lalai dan menunda-nunda.
• Orang tua berharap anak dapat meletakkan barang-barang pada tempatnya, tetapi orang tua justru sering lalai meletakkan sesuatu pada tempatnya.
• Orang tua berharap anak dapat menjaga auratnya dan terhindar dari bahaya, tetapi orang tua belum memberi teladan yang baik.
• Orang tua berharap memiliki anak yang tidak pemarah, tetapi terkadang orang tua tidak dapat mengendalikan emosi dikala mengatasi perilaku anak.

Memang tidaklah mudah menjadi orang tua yang dapat memberi keteladanan dan pembiasaan yang sempurna. Banyak sekali kendala yang terkadang merupakan kelemahan manusiawi, akan tetapi yang terpenting dari itu semua adalah kegigihan untuk senantiasa memperbaiki diri.

Dengan keteladanan dan pembiasaan ternyata mampu menjadi metode pembelajaran yang efektif bagi anak baik dalam penenaman nilai -- nilai  agamis  maupun pembelajaran formal (sekolah). Semakin sering seseorang melakukan sesuatu maka semakin menguasai hal tersebut. 

Jika kita benar-benar berharap memiliki anak yang sholeh dan sholihah, yang dapat menjadi penyejuk jiwa, dan pengirim do'a di kala kita telah kembali padaNya, maka semangat itu akan selalu ada dan terus menyala demi satu tujuan yang kita idam-idamkan. Semoga Allah senantiasa membibing langkah-langkah kita bersama. Amien Ya Robbal 'Alamiin.