akun email bisnis, akun bisnis google yang kemudian terintegrasi dengan google maps dan akan masuk pada list search engine google, serta pembangunan kerja sama berbasis sharing profit dengan pemilik resto lokal untuk menjajakan dagangan ke akun grab, gojek, dan shopeefood miliknya.
Ajak generasi muda menabung melalui penyuluhan interaktif bertajuk “Generasi Muda Melek Financial Management”
Mahasiswi KKN Tim II Undip yang berlokasi di Desa Purwokerto ini menginisiasi program pengenalan manajemen keuangan di usia muda dengan memfokuskan anak usia 12-14 tahun.
Program yang dijalankan berupa penyuluhan “Generasi Muda Melek Financial Management” ini secara khusus bertujuan untuk menerapkan budaya mengelola keuangan untuk anak usia muda di MTs Negeri 1 Kendal pada Kamis (4/8) di dua kelas 8 (8A dan 8G) pada jam Bimbingan Konseling (BK). Demi menarik atensi dan minat anak didik, mahasiswi memulai program penyuluhan dengan pemutaran video motivasi yang bertemakan menabung demi mencapai self-interest.
Setelahnya, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan materi financial management secara interaktif dengan berbekal PowerPoint yang menarik. Materi yang disampaikan dalam program meliputi pengertian financial management, pengertian financial management untuk anak usia dini, tujuan dan manfaat financial management untuk anak usia dini, cara melakukan financial management untuk anak usia dini beserta tips “buying” dan “saving”,
serta aplikasi gadget yang dapat membantu dalam financial management. Setelah mendapati anak-anak didik memahami materi dan mendapatkan perhatian mereka secara penuh, kegiatan dilanjutkan dengan kuis berhadiah berjumlah tiga soal untuk meningkatkan interaksi serta keaktifan di kelas.
"Belajar Bahasa Inggris Menyenangkan dengan Gaya Zilenial" untuk anak SD
Menyadari pentingnya belajar bahasa inggris sejak dini, mahasiswi KKN Tim II Undip ini terjun langsung dalam program bimbingan belajar bahasa inggris di SDN 2 Purwokerto pada Jumat (5/8), khususnya pada anak-anak kelas 4.
Tak sama dengan pembelajaran bahasa inggris reguler di kelas seperti biasanya, mahasiswi ini menggunakan gaya belajar “zilenial” yang menyenangkan. Bimbingan belajar bahasa inggris bergaya zilenial yang menyenangkan ini dilakukan dengan melibatkan 3 section,
yaitu section 1 berupa penggunaan daily conversation ringan bersama teman sebangku, section 2 berupa pengenalan benda-benda di ruang kelas dengan kosakata bahasa inggris, dan section 3 berupa pembiasaan diri dengan bahasa inggris melalui lagu berbahasa inggris.
Ketiga section dalam bimbingan belajar tersebut bertujuan untuk mengenalkan versi menyenangkan dari belajar bahasa inggris kepada anak-anak, dan menyadarkan mereka bahwa bahasa inggris tidak semembosankan itu, serta bisa dipelajari dengan se-simple melihat barang-barang di sekitar mereka.
Untuk semakin meningkatkan keberanian dalam berbicara atau melafalkan kata dalam bahasa inggris, mahasiswi memberi ruang bagi perwakilan anak-anak untuk aktif berekspresi di depan kelas untuk setiap section.
