Implementasi Pembelajaran Model Berbasis Kontekstual

Karakteristik strategi pembelajaran kontekstual menurut Wina Sanjaya (2005: 110) adalah sebagai berikut;

1.Mengaktifkan kembali pengetahuan awal siswa (activating knowledge)

2.Menambah atau mempelajari ilmu baru (acquiring knowledge)

3.Memberikan pemahamn pengetahuan sebagai prioritas utama (understanding knowledge)

4.Menerapkan apa yang telah dipelajari dan dialami tersebut (applying knowledge)

5.Merefleksi taktik pengembangan pengetahuan (reflecting knowledge)

Departemen Pendidikan Nasional (2002 : 8) menyebutkan karakteristik strategi pembelajaran kontekstual yakni:

1)Menyenangkan, tidak membosankan.

2)Pembelajaran terintegrasi.

3)Adanya kerjasama.

4)Memakai berbagai sumber.