Abstrak : The purpose of this study is to see and pay attention and apply how and what efforts have been made by both the school and educators to make the learning process successful so far at SD ISLAM IMAM SYAFI'I KISARAN. And also as proof of the theories that we have raised in previous papers, namely about "educational elements".
Keywords : Teachers, Extension, Methods, Environment
PENDAHULUAN
Keberhasilan pendidikan dipengarui oleh perubahan dan pembaharuan dalam segala unsur-unsur yang mendukung pendidikan. Adapun unsur tersebut adalah siswa, guru, alat dan metode serta materi dan lingkungan pendidikan. Semua unsur tersebut saling terkait dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Keberhasilan pendidikan tentunya tidak lepas dari belajar. Untuk meningkatkan hasil belajar dibutuhkan motivasi dalam belajar.
Perkembangan dunia pendidikan dari tahun ke tahun mengalami perubahan seiring dengan tantangan dalam menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing di era global. Salah satunya adalah permasalahan yang dihadapi oleh bangsa kita adalah masih rendahnya kualitas pendidikan pada setiap jenjang. Banyak hal yang telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional antara lain melalui berbagai pelatihan dan peningkatan kualitas guru, penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran serta perbaikan sarana dan prasarana pendidikan. Namun demikian mutu pendidikan yang dicapai belum seperti apa yang diharapkan. Perbaikan yang telah dilakukan tidak ada artinya jika tanpa dukugan dari guru, orangtua, siswa dan masyarakat.
Tujuan diselenggrakannya pendidikan formal adalah sebagai berikut : membantu lingkungan keluarga untuk mendidik dan mengajar, memperbaiki, memperluas pengetahuan dan tingkah laku peserta didik yang di bawa dari keluarga serta membantu pengembangan baka
Sebagaimana yang tertera dalam UU No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional Pasal 1 Ayat 13 dijelaskan bahwa jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal, non formal dan informal yang dapat saling memperkaya dan melengkapi. Dari UU di atas kita tahu antara tiga jalur pendidikan tersebut berkaitan dan berfungsi untuk saling melengkapi. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal yang memiliki kurikulum dan perencanaan yang sistematis memiliki beberapa fungsi antara lain :
Membantu lingkungan keluarga dalam mendidik dan mengajar tingkah laku anak sebagai peserta didik, memperbaiki dan memperluas pengetahuan yang mereka miliki, dan juga mengembangkan bakat mereka.
Mengembangkan kepribadian peserta didik melalui kurikulum yang ada, antara lain :
Peserta didik dapat bergaul dengna lingkungan sekolah dan juga dengan masyarakat sekitar.
Membiasakan pesserta didik untuk taat kepada peraturan dan kedisiplinan.
