Pada saat guru sosiologi saya mengajar di SMA guru saya itu berlatar belakang dari sejarah namun beliau berusaha untuk menyampaikan materi dengan baik dan apabila beliau tidak masuk maka akan memberikan tugas agar peserta didiknya mampu untuk belajar sekalipun tidak ada guru.
Menurut saya pada saat penyampaian materi beliau sudah mampu kerena ilmu sosialnya tinggi dan jika beliau menjelaskan bagaimana siswa itu cepat memahami dan mengerti dan beliau berusaha untuk mencari realita sosial yang terjadi di masyarakat sekitar agar peserta didik cepat untuk memahami yang ada di sekitarnya dulu, materi yang disampaikan oleh beliau sesuai dengan KTSP yang di berlakukan oleh sekolah itu dan jika dalam penyampaian materi yang ada dibuku itu berusaha untuk dijelasin agar dimengerti oleh siswa.
Beliau orangnya sangat konsisten dalam segala hal minsalnya datang tepat waktu dan selalu mengajarkan sesuai dengan urutan materi yang ada di buku itu dan jika dalam penyampaian materi beliau selalu usahakan untuk bisa karena dengan materi yang baik maka akan mempermudah peserta didik untuk belajar.
Ketika beliau menyampaikan materi terus ada yang tidak memperhatikan maka beliau akan bilang “focus nak “ agar kamu bisa mengerti dan jika ada pertantaan beliau berusaha untuk menjawab sesuai dengan apa yang di inginkan oleh peserta didik bisa memahami materi yang di sampaikan beliau selalu berpesan bahwa baca buku mu sebelum masuk atau baca terlebih dahulu agar kamu mengetahui apa yang belum dipahami dan apabila pertemuan itu berlangsung maka ada hal yang penting untuk di pertanyakan .
Dalam mengajar beliau selalu mengutamakan keberhasilan dalam belajar dan jika beliau masuk kelas beliau selalu bertanya pada anak didiknya apakah sudah membaca buku pelajarannya dan jika sudah beliau bertanya apakah inti dari yang kalian baca itu atau apa yang masih belum di pahami maka pertanyakan saja jangan malu-malu itu yang di bilang oleh beliau kepada peserta didik nya.
Dalam materi yang disamapikan itu beliau punya buku yang sesuai dengan standar paduan ajar yang telah di tetapkan oleh pemerintah seperti KTSP, sebagai seorang guru kita seharusnya peka dalam menyapaikan materi bikan hanya yang ada di biku saja namun kita harus membuat suatu permasalahan agar siswa itu berfikir dalam memecahka masalah itu sehingga peserta didk mampu untuk memikirkan bagaiman untuk mengatasinya agar mereka lebih paham apabila merak di beri soal dengan pemecahan masalah.
Sebgai guru yang baik kita harus mampu untuk menguasai materi karena itu penting dengan menguasai materi dalam pembelajaran akan memperrmudah peserta didi untuk belajar dan sebagai guru kita harus memperkenalkan kepada peserta didik agar mereka mengetahui agar mereka tidak merasa asing dengan materi yang akan di sampaikan namun itu materi baru.
Kebanyakan para guru saat ini sanag sulit menghadapi peserta didik yang nakal terutama dalam proses belajar seperti yang kita tahu sekarang ini banyak para murid yang nakal sehingga para guru juga harus pintar-pintar untuk mencari celah untuk mendekati para peserta didik agar mampu untuk merubah sikapnya agar tidak seperti itu lagi.
Kebanyakan para guru mengeluh dalam menyampaika materi karena mereka belum bisa di karenakan mereka bukan berlatar belakang dari sosiologi sehingga itu yang menjadi kendala bagi para guru untuk bisa mengajar dengan bidang yang di tekuninya.
Dalam penyampaina materi guru hanya melalukan pada ruang kelas saja sehingga itu yang membuat peserta didik menjadi meras jenuh dengan hal itu sehingga para guru juga harus mampu untuk bisa membagi waktunya untuk memalikan sistem pembelajaran di luas kelas atau terjun langsung kelapangan agar peserta didik melihat bagaimana tata cara masyarakat melakukan interksi sesame manusia.
Sebagai seorang guru juga harus mampu untuk menyampaikan informasi kepada peserta didik minsalnya dalam sistem pembelajaran yang akan dia lakukan dalam seminggu kedepan maka guru ituharus member tahu peserta didk terlebih dahulu agar mereka siap unruk melakukan pembelajarang di luar klas sperti langung meneliti kemasyarakat.
