Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar Pada Kelompok A di TK PGRI Nurul Anwar

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah adalah :

• Media yang digunakan kurang menarik bagi anak
• Alat dan bahan yang digunakan pensil dan buku gambar saja
• Kegiatan yang diberikan kurang menarik
• Menggunakan pembelajaran Teacher Center sehingga anak menggambar sesuai instruksi/contoh dari guru

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan,

Saya menganggap praktik pembelajaran ini sangat penting karena apabila anak diajarkan menggambar sejak dini, maka ia akan mudah untuk belajar membaca. Dengan menggambar, anak akan menggunakan daya imajinasinya untuk menciptakan suatu bentuk yang ia inginkan. Mereka akan terus berpikir kreatif menciptakan berbagai macam gambar sesuai imajinasinya. Pamadhi(2009:2.10), manfaat menggambar adalah sebagai alat ceria, sebagai media mencurahkan perasaan, sebagai alat bermain, melatih ingatan, melatih berpikir komprehensif, sebagai media keseimbangan mengembangkan kecakapan emosional, melatih kreatifitas anak.Dengan menggambar anak akan memiliki kretifitas yang tinggi.

Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Peran saya dalam praktik pembelajaran ini adalah sebagai guru yang akan memberikan motivasi dan stimulasi pembelajaran yang inovatif dengan menggunakan metode pembelajaran yang berbasis proyek dan pendekatan STEAM, HOTS, dan TPACK untuk memberikan pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan bagi anak agar anak merasa senang, tertarik dan antusias dalam melaksanakan kegiatan :

• Kreasi menggambar bebas pada media genting dengan menggunakan arang dan krayon
• Kreasi menggambar dari bentuk dasar huruf Y menjadi bunga
  

  Dok. pribadi

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan yang muncul untuk mencapai tujuan pembelajaran ini

• Menyiapkan bahan ajar yang sesuai dengan tema pembelajaran
• Guru dituntut menggunakan pembelajaran dengan pendekatan STEAM, HOTS, dan TPACK
• Guru harus mampu memilih metode dan media yang sesuai dengan tahap perkembangan anak

Yang terlibat dalam praktik pembelajaran ini adalah :