Potensi Blended Learning dalam Meningkatkan Keterampilan 4C pada Mata Pelajaran Fisika di Era New Normal

Selain itu, Blended learning juga efektif dalam meningkatkan kreativitas peserta didik melalui kegiatan presentasi online, sehingga mendorong setiap kelompok untuk  menghasilkan  karya  yang lebih baik (Tsai). 

Meskipun pembelajaran dilakukan saat pandemi, hal ini tidak menghalangi ketercapaian 4C sebagai salah satu keterampilan yang dibutuhkan pada abad 21. Tetapi, perlu diingat, platform blended learning hanya perpanjangan dari metode belajar pada zaman sekarang, terkait kesuksesan tetap berada pada keteguhan kita untuk terus menggali ilmu dan berinovasi demi kemajuan bangsa.