Psikologi Perkembangan

Developmental Priciple

1. Lifepan Developmental: 

-Merupakn proses seumur hidup dalam kemampuan untuk beradaptasi terhadap berbagai situasi yang dipilih atau dihadapi seseorang

-Masing-masing tahapan rentang kehidupan dipengaruhi oleh apa yang terjadi sebelumnya dan akan mempengaruhi tahapan berikutnya

-Masing-masing tahapan memiliki karakteristik dan nilai yang unik

2. Development Covering Find and Lost

-Perkembangan merupakan hal yang multidimensional (biologis, psikologis, sosial) yang berkembang yang kecepatan yang bervariasi

-Perkembangan juga menyangkut banyak arah, artinya dalam tahapannya seseorang

3. Biologycal and Cultural Influence is Change inthe Lifepan

-Keseimbangan antara pengaruh biologi dan budaya dalam perkembangan terus berubah

4. Development is Involve Some Change Allocation Many Resources

-Individu lebih memiliki untuk mengalokasikan berbagai sumber daya

5. Development is Plasticity Indicate

-Banyak kemampuan manusia dapat ditingkatkan dengan pelatihan dan latihan

6. History and Culture Contex Influence

Development Task

-Merupakan diferensiasi sebagai akibat dari arah perkembangan manusia (menuju kompleksitas)

-Tugas yang harus dilakukan seseorang dalam masa hidup tertentu, sesuai dengan norma masyarakat dan norma kebudayaan

-Tugas perkembangan secara langsung dapat berhubungan dengan konsep diri, harga diri, dan kesejahteraan dan berbagai hal terkait kehidupan manusia

-Salah satu tugas perkembangan yang dianggap paling penting adalah emansipasi yang diartikan proses identitas/individuasi

-Dalam emansipasi, seseorang mengadakan distansi dengan mileue untuk belajar mengaktualisasikan diri bersama-sama dengan orang lain yang ada pada situasi yang sama

Hal-hal yang mempengaruhi perkembangan:

-Heredity (keturunan pembawaan)

-Physical environment

a. Prenatal: kesehatan ibu, gizi ibu, pemakaian bahan kimia oleh ibu, keadaan dan keagaangan emosi ibu

b. Natal: jenis kelahiran

c. Post natl: jenis kelamin, umur, gizi

-Sosial environment, family, school

-Maturation 

-Normative and nonnormative influence 

-Economical status

-Culture