Mohon tunggu...
Yuliana kusmuliyanti
Yuliana kusmuliyanti Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Mataram

Memasak

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Pergulatan Pikiran, Vygotsky vs Piaget dalam Memahami Dunia Anak

15 Oktober 2024   23:02 Diperbarui: 15 Oktober 2024   23:05 78
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

 

 *Aspek Perbedaan Utama Vygotsky dan Piaget Penting tetapi sebagai konteks:

    Menurut Vygotsky 

Vygotsky Pembentukan kognisi sosial:

 *Zona perkembangan proksimal (ZPP): Konsep inti Vygotsky adalah bahwa anak menekankan pentingnya sosial interaksi dalam perkembangan kognitif.

 * Peran bahasa: Menurut Vygotsky, bahasa adalah alat terpenting bagi perkembangan kognitif.Melalui bahasa, anak menginternalisasi pengetahuan dan konsep dari lingkungan sosialnya.

 * Pembelajaran kolaboratif: Vygotsky menekankan pentingnya pembelajaran dalam konteks sosial.

     Menurut piaget

 Piaget: Masyarakat Formasi Kognitif 

 * Tahapan Perkembangan Kognitif: Piaget mengusulkan serangkaian tahapan perkembangan kognitif yang universal yang melaluinya anak-anak secara aktif membangun pemahaman mereka tentang dunia.

 * Konstruktivisme: Piaget percaya bahwa anak-anak adalah ilmuwan kecil yang secara aktif membangun pengetahuannya sendiri melalui interaksi dengan lingkungan fisiknya.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun