Sarah, M. (2016). MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING TIPE STAD DALAMPEMBELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas Materi Peninggalan-PeninggalanSejarah Dari Masa Hindu Budha Dan Islam Di Indonesia Pada Siswa Kelas V SDNGumuruh 8 Bandung) (Doctoral dissertation, FKIP UNPAS).
Suarni, D. A. K. (2017). Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan prestasi belajar IPS. Jurnal ilmiah sekolah dasar, 1(3), 206-214.
Trianto. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konsruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka
Yulianti Eka. 2008. "Pembelajaran IPS Dengan Metode E-Learning Untuk Meningkatkan Prestasi dan Partisipasi Siswa SMA: Suatu Penelitian Tindakan Kelas di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta". Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi. Universitas Sanata Darma
Disusun oleh : Daffa Elang Hendra Al Banna, Febrina Hermalia Putri, Muhammad Nur Ardiansyah, dan Yuli Akhadiyanti
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
