Mulai dari Diri Modul 1.3

PNGWing

Pngtree

Refleksi 2

Saya memimpikan murid-murid yang

Saya memimpikan murid-murid yang menjadi pemimpin sidang paripurna, pemimpin lembaga tertinggi negara, menjadi Arsitek terkenal yang membangun berbagai gedung dan bangunan penting di Indonesia bahkan dunia, menjadi dokter-dokter yang handal, yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berbudi pekerti yang luhur, berbudaya,  berkarakter dan menjadi pembelajar sepanjang hayat .

Saya percaya bahwa murid adalah

Saya percaya bahwa murid adalah sebagai subjek pendidikan yang mempunyai potensi , minat serta bakat yang berbeda-beda , sebagai makhluk ciptaan Tuhan YME adalah manusia yang diciptakan dengan kelebihan dan keunikan  dan karakter masing-masing.

Di sekolah, saya mengutamakan

Di sekolah, saya mengutamakan kepentingan dan kebutuhan peserta didik, dengan melaksanakan pengajaran dan pendidikan  yang berpihak pada murid, pembelajaran berpusat pada murid, menghamba pada anak dengan  menerapkan pendekatan pembelajaran,model, metode pembelajaran yang dapat memantik dan mengembangkan potensi, kreatifitas dan inovasi murid . Menggunakan alat, bahan ajar dan media pembelajaran yang variatif dan relevan dengan tahapan usia, karakteristik murid sehingga pembelajaran menjadi kondusif, menarik, tidak monoton, dan menyenangkan serta menumbuhkan rasa tanggung jawab, kedisiplinan , kooperatif dan kolaboratif dalam pembelajaran.

Murid di sekolah saya sadar betul bahwa

Murid di sekolah saya sadar betul bahwa mereka mempunyai potensi, minat dan bakat yang bisa di kembangkan yang menjadi bekal untuk meraih kesuksesan di masa depan .

Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk

Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk dapat mewujudkan  Visi dengan menerapkan pendidikan yang berkarakter dan menyenangkan , karena sejatinya kami para guru adalah pelayan masyarakat di bidang pendidikan dan murid adalah tujuannya

Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa

Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa seorang guru harus mempunyai Visi yang harus di tuju, dengan visi itu maka harapan-harapan timbul, untuk mewujudkan harapan tersebut kita harus tergerak bergerak dan menggerakkan . Tergerak untuk mewujudkan visi, bergerak dengan cara menerapkan, melaksanakan pemikiran KHD terkait pendidikan, bergerak dengan menerapkan Nilai dan Peran Guru penggerak dalam setiap proses pembelajaran, serta menggerakkan dengan cara mengajak,merangkul semua pihak yang berkepentingan dengan pendidikan , baik Kepala Sekolah, teman sejawat, murid dan orang tua murid, bahkan masyarakat lingkungan sekolah untuk mewujudkan visi tersebut. Pendidikan harus selalu bergerak menjawab tuntutan zaman, teknologi semakin pesat, murid yang bernalar kritis harus terbentuk karakternya sedari dini. Kami paham bahwa kami berperan sebagai fasilitator, sebagai penuntun anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiannya

 

Refleksi 3 

Rumusan VISI dalam kalimat-kalimat yang menggunakan kata bermakna kuat, spesifik, berorientasi masa depan, menekankan potensi yang ada sehingga khas menggambarkan murid dan sekolah dalam konteks yang sesuai dengan kenyataan  masing-masing

Visi

Mewujudkan peserta didik yang berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur,berbudaya,berprestasi  dan berkarakter , sesuai  profil pelajar Pancasila  melalui tuntunan dan keteladanan.