Bintaraloka Green Class, Ciptakan Lingkungan Menyenangkan dengan Pembuatan Taman Kelas

Ice breaking saat sesi pemberian materi tentang tanaman, dokumentasi Bintaraloka 

Pada sesi observasi dan presentasi siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mengobservasi kondisi kelas masing-masing masing. Yang diobservasi siswa adalah masalah sampah, polusi, keindahan kelas, pemakaian energi di kelas serta tentang penggunaan teknologi di dalam kelas.

Memaparkan hasil observasi, dokumentasi Bintaraloka 

Melalui observasi ini siswa juga diajak untuk lebih hemat energi, misal menggunakan listrik dan air seperlunya.

Karena halaman kelas tidak begitu besar bahkan berlokasi di lantai atas, maka merancang taman kelas harus dilakukan secara cermat. Kondisi yang seperti itu membuat banyak kelas memutuskan untuk menggunakan pot-pot tanaman yang diletakkan di rak.

Sebenarnya apa manfaat keberadaan taman di sekitar kelas? Taman kelas selain menimbulkan suasana yang asri dan segar juga bisa menjadi laboratorium hidup dan sumber belajar bagi siswa.

Bunga dalam pot siap ditata di rak, dokumentasi Fahri 

Keberadaan taman kelas juga membuat  siswa berlatih untuk bertanggung jawab, misalnya dengan selalu menyiram tanaman atau membersihkan sekitarnya. 

Ya, pemeliharaan adalah bagian yang amat penting. Setelah taman kelas terbentuk,  maka tugas piket sedikit bertambah.  Tapi tak apa, dengan kerjasama dan loyalitas kelas semua akan teratasi.

Akhirnya sangat penting untuk membuat lingkungan belajar yang menyenangkan di sekolah, karena hakekatnya sekolah adalah rumah kedua bagi siswa.

Lingkungan yang menyenangkan membuat siswa merasa nyaman dalam belajar, dan pembuatan taman kelas adalah salah satu alternatif caranya.

Semoga bermanfaat dan salam edukasi..