Keterampilan Menggambar Secara Manual, Masihkah Diperlukan dalam Pembelajaran Matematika?

"Bagaimana cara membuat lingkaran dengan menggunakan jangka?"

 He..he... Dalam penggunaan jangka beberapa siswa masih memegang jangka di bagian kakinya, bukan di bagian atas jangka.

Menggunakan busur derajat. (Dokumentasi pribadi)

"Pegang kepala jangka, jangan pegang kakinya. Jika kaki jangka yang dipegang, kemungkinan besar gambar akan bergeser," begitu yang berkali kali saya ingatkan. 

Banyaknya pertanyaan menunjukkan bahwa siswa masih belum begitu terampil menggunakan alat-alat matematika tersebut. 

3. Melatih siswa untuk lebih sabar. 

Ya, dalam menggambar sering juga siswa mengalami kegagalan. Namun dengan melihat teman-teman lain yang begitu bersemangat, mereka akan terus berusaha agar berhasil membuat gambar yang benar.

4. Adanya tutor teman sebaya. 

Biasanya dalam proses menggambar siswa yang selesai lebih dahulu akan mengajari teman lain yang mengalami kesulitan. Di sini terjadi proses transfer ilmu dari satu siswa ke siswa lain.

Tutor teman sebaya dalam proses menggambar. (Dokumentasi pribadi)

Masih banyak lagi manfaat menggambar manual dalam pembelajaran matematika bagi siswa.