Rajin Pangkal Pandai atau Pandai Pangkal Rajin?

Betapa sering dulu bapak atau ibu guru kita memotivasi bahwa jika kita rajin maka kita akan pandai. Karenanya jangan bermalas-malasan di karena itu akan membawa kita pada kebodohan

Bahkan agar lebih menancap dalam benak kami saat itu, kalimat rajin pangkal pandai kami tulis di buku halus, berulang-ulang sampai satu halaman buku.

Harapannya selain agar tulisan kami semakin bagus, juga supaya kami benar- benar mencamkan kalimat tersebut. 

Nah, pertanyaan yang menggelitik dari narasumber saat itu adalah," Rajin pangkal pandai sudah tidak bisa disangsikan kebenarannya. Namun bagaimana jika dibalik dengan pandai pangkal rajin? Apakah juga berlaku?"

Aha, pertanyaan yang sangat menarik, kami peserta webinar terdiam. 

Narasumber kemudian mengaitkannya dengan pemberian pertanyaan pada siswa oleh guru dalam pembelajaran seperti contoh di atas.

Sebelum pertanyaan dilontarkan guru memilah pertanyaan disesuaikan dengan kemampuan siswa, agar semua pertanyaan bisa dijawab oleh mereka.

Adalah penting untuk bisa memastikan bahwa pertanyaan yang diberikan bisa dijawab oleh siswa. Karena bisa menjawab pertanyaan adalah hal yang sangat bermakna bagi siswa. 

Semangat belajar matematika ,sumber gambar: dokumentasi pribadi 

Bisa menjawab pertanyaan membuat siswa merasa mampu dan menjadi bagian dari proses pembelajaran, sehingga mereka menjadi lebih bersemangat untuk belajar.

Bagi siswa, mampu menjawab pertanyaan guru membuat mereka merasa memiliki kepandaian yang sama dengan teman yang lain. Perasaan ini membuat mereka semakin rajin mengikuti pembelajaran.