2. Menentukan kepadatan penduduk dengan menggunakan rumus kepadatan penduduk. Kepadatan penduduk adalah hasil pembagian jumlah penduduk dan luas wilayah.
3. Menentukan (browsing) pertumbuhan penduduk setiap tahun dari masing-masing negara dan mencatatnya.
4. Memprediksi jumlah penduduk utamanya di Indonesia dalam kurun waktu sepuluh tahun mendatang dengan menggunakan rumus yang sudah ditentukan.
Lalu apa tagihan tugas untuk siswa? Berkaitan dengan pembelajaran berdiferensiasi, siswa diminta mengumpulkan tugas dalam berbagai bentuk, bisa artikel, power point, poster digital, podcast atau video.
Ya, pembelajaran berdiferensiasi memberikan wadah bagi siswa untuk belajar sesuai gaya masing-masing. Dan yang digunakan di sini adalah pembelajaran berdiferensiasi produk, di mana siswa boleh memilih salah satu bentuk laporan tugasnya.
Selain belajar menuliskan notasi ilmiah dan melakukan operasi hitung bilangan dalam bentuk notasi ilmiah, ada beberapa catatan menarik yang saya dapatkan dalam pembelajaran kali ini. Di antaranya adalah:
1. Kreativitas siswa yang luar biasa.Â
Siswa belajar menggunakan gadget untuk hal hal yang bermanfaat. Laporan yang dikumpulkan ada dalam berbagai bentuk sesuai yang diminta. Ada yang berupa artikel, power point (paling banyak) , poster, video maupun podcast, dan semua bagus.
Yang lucu, podcast yang dikumpulkan ada yang berupa dialog dalam bahasa Malangan.
Ketika saya tanya," Kok bahasa Jawa?"
