Ya, Â film berkisah tentang semakin banyaknya sampah plastik di lautan dan betapa sampah tersebut sangat membahayakan kehidupan mahluk hidup di lautan.Â
Sesudah pemberian materi di hari berikutnya, kegiatan siswa difokuskan pada pembuatan poster bertemakan 4R, Â display poster juga presentasi. Poster dibuat di kertas A3 dengan menggambar manual.Â
Membuat poster bertema 4R, dokumentasi pribadi Fabi
Bagaimana hasilnya? Wow, siswa mempunyai kreatifitas yang luar biasa. Â Hal tersebut bisa dilihat dari foto-foto karya yang dihasilkan.
Sesudah didisplay di hari Rabu, Â siswa secara bergantian melakukan presentasi di aula di hari Kamis di hadapan para guru.
Display poster, dokumentasi pribadi Fabi
Di Minggu berikutnya kegiatan fokus pada pembuatan kerajinan dari bahan daur ulang.  Bersama narasumber dari UMKM Malang siswa belajar membuat gantungan kunci dari perca,  mangkuk kancing,  kerajinan tangan berbahan lempengan CD juga kipas  dari kertas.
Penilaian tetap dilakukan guru selama kegiatan dimana penilaian dititik beratkan pada karakter siswa saat mengerjakan tugas, seperti keterlibatan, kerjasama, Â tanggung jawab dan yang lain.Â
Narasumber dari pelaku UMKM, dokumentasi pribadi Fabi
Secara umum siswa mengatakan projek kedua ini sangat menyenangkan. Â Tidak masalah meski di projek dua mereka tergabung di kelompok yang berbeda dengan saat di projek satu.
Dengan teman yang bagaimanapun mereka harus bisa bekerja sama, Â juga saling melengkapi untuk bisa menyelesaikan masalah yang dihadapi.
Presentasi dan penilaian, dokumentasi pribadi
Ya,  sesuai dengan tujuan dari P5 yaitu  memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk "mengalami pengetahuan" sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.
Semoga bermanfaat, salam edukasi..
Sumber bacaan:
Lihat Pendidikan Selengkapnya