Mohon tunggu...
Yuli Anita
Yuli Anita Mohon Tunggu... Guru - Guru

Jangan pernah berhenti untuk belajar

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Alam & Tekno Artikel Utama

Mengambil Pelajaran dari Bilangan Berpangkat

19 Mei 2021   13:58 Diperbarui: 21 Mei 2021   08:43 1435
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilustrasi bangun pagi, Sumber gambar: Joeragan Artikel

Anak-anak mulai saya berikan gambaran. Seandainya setiap orang yang kita kirimi pesan meneruskan pesan tersebut pada 5 orang lagi, maka dalam waktu satu jam ada berapa pesan yang tersampaikan? Katakanlah waktu untuk meneruskan 5 pesan adalah 15 menit, maka dalam 1 jam terjadi 4 kali meneruskan pesan (dari 60:15=4)

Berarti banyak orang yang menerima pesan adalah 5x5x5x5= 5^4=625.

Bagaimana jika pesan terus dikirimkan dalam jangka waktu 6 jam? Dalam waktu 6 jam berarti ada 24 kali meneruskan pesan.  Jumlah orang yang mendapat kiriman pesan adalah 5^24.

Luar biasa bukan? Tidak sampai satu hari pesan yang terkirim sudah sebanyak itu.

Jika yang kita kirimkan adalah berita yang benar, yang mengandung kebaikan tentunya kita akan mendapat pahala yang banyak. Namun jika yang kita kirimkan adalah berita bohong atau hoax tentunya kita juga akan kebagian dosanya. Pembelajaran saya tutup dengan quotes jika kita tak bisa melakukan amal jariyah  minimal jangan andil dalam dosa jariyah.

Selesai pembelajaran Arya mendatangi saya sambil berkata malu-malu, "Bu, maaf, tadi malam saya meneruskan pesan ke Ibu. "

"Tidak apa-apa  Arya takut ya.., " jawab saya. 

Arya mengangguk. "Pesannya datang malam-malam Bu, serem.., " sambungnya.

Saya tertawa, saya katakan tidak perlu takut jika ada pesan pesan hoax semacam itu. Jika takut dan meneruskan pesan berarti kita ikut andil dalam penyebaran hoax. 

2. Lakukan perubahan kecil yang konsisten, pasti ada yang berubah dalam hidup kita.

Pada pembelajaran di kelas 9B, di akhir pembahasan materi arti bilangan berpangkat saya minta siswa mengeluarkan hp dan membuka kalkulator. Siswa saya minta untuk mencari nilai 1^40 dan (1.05)^40.

" Bu, bukannya 1 kalau dipangkatkan bilangan sebesar apapun hasilnya tetap 1?" tanya seorang siswa.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya
Lihat Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun