Jurnal Refleksi Minggu ke-9 Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi (Guru Penggerak)

2. Apa hal yang belum Anda kuasai setelah pembelajaran hari ini? Apa yang akan Anda lakukan untuk mengatasi hal tersebut?

• Implementasi dan apalikasi pembelajaran berdiferensiasi dalam proses pembelajaran di mata pelajaran yang saya ampu yaitu Matematika. Langkah awal adalah dengan menggali dari berbagai sumber literasi terkait pembelajaran berdiferensiasi dari mulai apa itu pembelajaran berdiferensiasi, bagaimana membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dan mencari berbagai contoh aplikasi pembelajaran berdiferensiasi. Selain studi literasi saya juga coba berdiskusi dan berbagi dengan teman sesama CGP membahas pembelajaran berdiferensiasi dan aplikasinya.
• Apa hal yang masih membingungkan Anda dari pembelajaran hari ini? Ceritakan hal-hal apa saja yang membuat hal tersebut membingungkan.
• Ketika harus merubah kesepakatan awal terkait materi dan mata pelajaran yang akan dijadikan sebagai pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi tadi mata pelajaran IPA dan dirubah menjadi mata pelajaran matematika. Harus memutar otak kembali untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi yang dapat mengintegrasikan konsep pembelajaran berdiferensiasi dalam proses pembelajaran matematika yang tak menghilangkan esensinya. Menjadi Sebuah tantangan harus harus saya lalui bahwa pembelajaran berdiferensiasi tidak khususkan terhadap salah satu mata pelajaran. Tetapi bagaimana seluruh mata pelajaran mampu mengimplentasikan pembelajaran berdiferensiasi di kelasnya masing-masing.