b. Blogging mengurangi tanggung jawab dan tekanan pendidikan guru. Blog membuat hidup guru lebih mudah dengan memungkinkan mereka memasukkan segala sesuatu ke dalam blog. Misalnya informasi tentang materi pembelajaran, tugas siswa, dan nilai siswa. Siswa dapat dengan mudah mengunduh tanpa dibatasi waktu dan lokasi. Cara ini pasti akan menghemat waktu, tenaga, dan uang Anda.
c. Blogging dapat meningkatkan minat belajar siswa . Blog memungkinkan guru untuk mempublikasikan masalah dan materi yang ditulis dalam bahasa formal namun lebih santai. Kemudian siswa dapat mengakses dan menulis blog sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi lebih menyenangkan. Materi pembelajaran yang dipublikasikan melalui media blog berpotensi menjadi konten hebat yang membantu mengembangkan dunia pendidikan.
d. Blog dapat diakses oleh siapa saja di seluruh dunia. Blogging memungkinkan guru dengan mudah dan terjangkau membagikan materi pembelajarannya tidak hanya kepada siswa, tetapi kepada siapa saja yang membutuhkan pemikirannya, di mana saja.
e. Blog bisa menjadi media untuk mengembangkan persahabatan. Blog dapat diakses oleh semua orang di seluruh dunia dan dapat digunakan sebagai cara untuk bertemu dan berkomunikasi secara tidak langsung. Mengingat banyaknya manfaat penggunaan blog sebagai media dan sumber belajar bagi guru dan siswa, besar kemungkinan guru akan mencoba menggunakan media tersebut. Memiliki blog berarti memiliki rumah virtual. Rumah ini dapat diisi dengan segala sesuatu yang bermanfaat bagi sesama, terutama yang menunjang tugas guru dalam mencerdaskan generasi bangsa.
3. Alasan Guru Menggunakan Blog Sebagai Media Pembelajaran
Ada beberapa alasan mengapa guru sebagai pendidik menggunakan blog sebagai media pembelajaran.
a. Blog bebas dan mudah digunakan,
b. Blog cocok untuk profesi guru (dapat berbagi ilmu dengan siswa),
c. Blog memberikan alternatif
d. Blog melatih kemampuan berpikir siswa,
e. Blog dapat digunakan untuk pengelolaan pengetahuan (dokumentasi) terdapat komunitas blogger yang memfasilitasi pertukaran ide,
