Pada intinya, mereka memiliki tujuan dan harapan yang hampir sama. Membuat tulisan yang menarik dan mengembangkan minat serta bakat di bidang penulisan kreatif. Ada juga, beberapa anak yang ingin fokus menyampaikan tulisan kreatif dalam bentuk podcast, seperti Nayla/Ella.
Untuk mencapai tujuan tersebut, tentu dibutuhkan usaha yang maksimal. Anak-anak harus konsisten berlatih selama mengikuti ekskul. Selain itu, dibutuhkan sikap komunikatif agar aku sebagai pembina ekskul bisa mengetahui kendala yang dialami mereka selama berproses.
Kesimpulan: tujuan dan harapan ibarat peta dalam berproses di EPIK. Peta itu bisa digunakan sebagai acuan untuk menentukan langkah. Namun, keberhasilan tujuan tersebut ditentukan oleh banyak faktor.
Faktor internal, misalnya bergantung pada kemauan dan kerja keras anak-anak, serta komunikasi dengan aku. Faktor eksternal bisa dari kebijakan madrasah atau peran orang tua dalam mendukung anak-anak di EPIK.
Terima kasih untuk pembaca yang sudah mengikuti tujuan dan harapan mereka dari bagian 1-4. Semoga anak-anak bisa berproses dengan bahagia. Aamiin.
Salam Sastra Matsanewa
Diari Yoga Prasetya, Malang, 13 Februari 2022
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
