Setiap proses pembelajaran yang tidak mudah diperlukan untuk setiap pengalaman belajar yang sukses. Karena setiap siswa memiliki kepribadian yang berbeda, maka seorang guru harus pandai menarik perhatian siswa selama proses belajar mengajar. Penggunaan metode pembelajaran juga harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi siswa. Guru akan menggunakan metode pembelajaran untuk menyajikan bahan pelajaran baik secara individu maupun kelompok. Metode pembelajaran adalah metode atau teknik untuk menyajikan bahan pelajaran. Jelas dari pembahasan di atas bahwa keberhasilan suatu proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh metode yang digunakan.
DAFTAR PUSTAKA
Afandi, M., Chamalah, E., Wardani, O. P., & Gunarto, H. (2013). Model dan metode pembelajaran. Semarang: Unissula.
Jayul, A., & Irwanto, E. (2020). Model Pembelajaran Daring Sebagai Alternatif Proses Kegiatan Belajar Pendidikan Jasmani di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(2), 190-199.
Nasution, M. K. (2017). Penggunaan metode pembelajaran dalam peningkatan hasil belajar siswa. STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(01), 9-16.
Sudrajat, A. (2008). Pengertian pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik, dan model pembelajaran. Online)(http://smacepiring. wordpress. com).
