Perubahan Sosial dan Pendidikan Islam

Teori ini dapat diartikan sebagai suatu perubahan yang mempunyai arah atau alur yang pasti akan diajalani oleh setiap individu masyarakat. Arah atau alur yang pasti ini dapat diartikan sebagai suatu perubahan sosial yang akan terjadi secara bertahap, mulai dari awal hingga akhir perubahan.

2. Teori Perubahan Sosial Siklus

Teori ini merupakan perubahan sosial yang terhjadi secara bertahap, sama halnya dengan teori perubahan sosial evolusi, tetapi dalam teoori ini perubahannya tidak dapat berhenti pada tahapan atau tingkat yang terkahir dengan istimewa atau sempurna,namun akan bergerah kembali ke awalan untuk perpindahan ke tahap yang selanjutnya.

3. Teori Perubahan Sosial Keseimbangan

Teori perubahan sosial keseimbangan ini mengatakan bahwa masyarakat itu mencakup beberapa bagian yang saling menggantungkan antara satu dengan yang lain, yang mana dari bagian-bagian tersebut mendukung terjadinya kefektifan dalam masyarakat.

Kita harus menyadari bahwa Pendidikan Islan dan Perubahan Sosial ini keduanya saling berhubungan antara satu dengan yang lainnya, sehingga akan mempunyai dampak yang luas bagi masyarakat karena pendidikan ini sendiri mempunyai hakikat sebagai agen perubahan yang menunjukkan adanya jalan perubahan yang diharap-harapkan baik secara cepat maupun lambat.

Pendidikan Islam ini sendiri diartikan sebagai suatu sistem pengetahuan yang dapat digunakan untuk membentuk para peserta didiknya dalam berbagai hal, seperti sikap, ataupun perilaku yang sesuai dengan nilai spiritual dan nilai-nilai etik dalam Islam.

Tujuan dari pendidikan Islan ini yaitu agar tercapainya sesuatu yang telah diinginkan setelah mengusahakan semuanya dan setelah melewati segala prosesnya. Diharapkan dengan adanya pendidikan Islam ini dapat menjadikan manusia sebagai seseorang yang dapat berguna bagi dirinya sendiri maupun masyarakat sekitarnya, serta mampu mengamalkan dan mengembangkan ajaran-ajaran Islam.