Respon peserta didik terhadap pembelajaran ini adalah sangat senang dan antusias, hal ini dapat dilihat dari kegiatan refleksi di akhir pembelajaran. Siswa memberikan respon positif bahwa pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan, media pembelajaran yang digunakan sangat inovatif dan dapat menarik perhatian mereka.
Faktor keberhasilan pembelajaran ini ditentukan karena adanya kolaborasi yang seimbang antara Guru dan siswa. Pemilihan media, model, metode pembelajaran yang tepat sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik materi serta siswa juga menjadi hal yang penting didalam keberhasilannya.
Pelajaran yang bisa diambil dari proses dan kegiatan yang sudah dilakukan adalah Guru lebih kreatif dan inovatif dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis TPACK, Guru dapat pula menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan mengintegrasikan pembelajaran sosial emosional sehingga anak merasa nyaman ketika belajar karena semua kebutuhannya dapat terpenuhi dengan begitu motivasi belajar anak akan meningkat.
