Agenda Kegiatan dimulai  dengan ceremonial ,  menyanyikan lagu Indonesia Raya, laporan kegiatan MGMP Rayon dua, serta doa Pembukaan di pimpin  oleh Sr. Indira Krisanti Lengkong, M.Pd Kepala Sekolah SMP Ursulin Atambua.
Setelah ceremonila pembukaan panitaan kegiatan menginformasikan kepada seluruh peserta MGMP Rayon Dua Kabupaten Belu agar mengambil tempat/ ruangan yang telah disediakan berdasarkan mata pelajaran masing- masing.
Masing- masing kordinator matapelajaran mulai mengarahkan topoksi kegaiatan bersama pada hari pertama.
  Kegiatan dimulai  dengan diskusi dan pelatihan pembuatan bahan ajar, soal dan kisi- kisi  Hots serta strategi yang di kembangkan dan di iplementasikan  dalam mencapai mutu pendidikan di kabupaten belu dilingkungan belajar masing- masing sekolah.
  Kegiatan begitu seru dan menyenangkan dalam sela kegiatan masing- masing guru menyampaikan strategi- strategi yang menonjol yang dterapkan dilingkungan belajar masing- masing.  Dalam kesempatan ini juga saya sedikit sering tentang  keberhasilan sekolah  itu tidak terlepas dari peran seorang guru, dalam mendidik sebenarnya bukan hanya mentrasfer materi saja , tetapi tidak lain guru harus menjadi role modele dalam mengedukasi dan memberi motivai kepada anak- anak didik.
  Disekolah Ursulin tempat saya mengajar kegiatan pembelajaran yang pertama harus membuat anak- anak nyaman, kita sebagai guru harus kreatif menghidupkan suasa pembelajaran sehingga kelihatan anak- anak tidak jenuh. Lalu dalam menyusun kegiatan pemebelajaran kita sebagai guru harus bisa melihat kondisi serta kemampuan dari masing- masing anak, dan juga  melibatkan anak- anak dalam menyusun kegiatan pembelajaran. Melibatkan anak- anak lebih aktif, penguasaan ITE yang maju sesuai dengan kemajuan teknologi dan perkembangan zaman,  apalagi anak- anak sampai menghasilkan sebua projec itulah keberhasilan guru dalam mendidik dan membimbing anak anak.
   Guru boleh keras dalam artian  "Tegas" tetapi tidak boleh "Kasar".Apalagi kalau sampe  melukai hati anak- anak tidak , maka itu menjadi musu tersendiri kita dengan anak- anak didik kita. Sama hal nya kita , kalau kita lagi konsentrasi melakukan sesuatu karya, tiba- tiba ada orang lain yang dengan sengaja merusak hasil karya tersebut pasti kita akan mengalami hal yang sama seperti apa yang dirasakan anak- anak kita. Emosional kita harus kita kontrol setiap saat.
 Kalau sudah terjadi demikian suasana belajar yang menyenangkan tidak bisa diciptakan lagi.
Kita  harus  menjadi role modele untuk anak- anak didik, apa yang kita sampaikan, kita terapkan harus sesuai dengan pikiran dan tindakan kita. Mari menjadi guru yang kreatif dan menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran.  ( beberapa sering singkat yang sempat saya sampaikan).
Sebagai wadah kolaborasi, MGMP berperan penting dalam mengasilkan guru- guru yang berkualitas , sekolah yang bermutu serta anak- anak yang berkarakter dan berkualitas pula.
