Hasil dan dampak dari langkah nyata, Pelaksanaan pembelajaran yang mengintegrasikan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi serta berfokus pada karakteristik peserta didik dan materi, telah membawa dampak positif dalam meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Media visual dan interaktif memungkinkan peserta didik untuk lebih mudah memahami konsep yang abstrak atau kompleks. Seperti dalam menganalisis simulasi, grafik, dan diagram sehingga dapat membantu memahami materi yang sulit dipahami dengan cara verbal saja. Selanjutnya, pemanfaatan media juga dapat meningkatkan keterlibatan dan partisipasi peserta didik dalam proses belajar. Peserta didik lebih aktif berpartisipasi dalam diskusi, mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan memberikan tanggapan.
Penggunaan Web 2.0 dapat memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengakses sumber belajar dengan cepat sehingga memperluas cakupan pengetahuannya. Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik secara berkelompok dapat mendorong kolaborasi antara peserta didik yang dapat meningkatkan aktivtias peserta didik belajar di kelas. Peserta didik dapat bekerja sama dalam pemecahan masalah, penelitian, dan presentasi, yang membangun keterampilan
