Evaluasi dalam PAUD di sini adalah penilaian. Penilaian digunakan sebagai patokan saat mengambil keputusan. Keputusan ini sendiri berkaitan dengan individu siswa. Dengan adanya penilaian, kita bisa mengetahui sudah sampai tahap mana anak itu menguasai materi yang diajarkan. Selain itu, kita juga bisa mengetahui tingkat kesulitan yang dialami oleh anak. Nila ini sangat berguna bagi semua pihak. Baik bagi orang tua, guru, maupun siswa itu sendiri. Terdapat macam-macam evaluasi dalam pendidikan anak usia dini yaitu:
1.Pengamatan (observasi)
Pengamatan (observasi) adalah mengamati suatu objek yang diteliti secara real dan secara langsung. Jadi, guru di sini mengamati siswa-siswanya dalan suatu kurun waktu tertentu. Dalam kegiatan observasi ini, guru bisa mengamati secara langsung tingkah laku para siswanya. Gar observasi lebih terarah, maka sebaiknya menggunakan pedoman observasi.
2.Wawancara
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan melalui percakapan langsung. Jadi, guru bisa menegtahui permasalahan dan perkembangan anak melaui percakan secara langsung baik dengan anak itu sendiri ataupun dengan orang tuanya. Teknik wawancara sendiri ada dua yaitu terstruktur dan tidak terstruktur. Wawancara terstruktur yaitu wawancara yang sudah memiliki pedoman pertanyaan apa saja yang akan ditanyakan, sedangkan wawancara yang tidak terstruktur hanya menggunakan pedoman pokok-pokok pertanyaan yang nantinya akan dikembangkan sendri.
3.Sosiometri
Sosiometri merupaka alat yang digunakan untuk megetahui kedudukan anak dalam masyarakat. Dengan alat ini kita bisa mengetahui apakan anak ini dikucilkan ataukah popular dikalangan teman-temannya. Selain itu, alat ini juga bisa memperbaiki hubungan social anak-anak yang sudah dibina
4.Catatan anekdot
Catatan anekdot ini merupakan teknik pengumpulan data melalui pengamatan langsung. Di sini guru mencatat berbagi peristiwa yang terjadi saat proses belajar berlangsug atau saat anak bermain. Teknik ini tidak mengadakan komunikasi dengan anak yang diamati, dan hanya mencatat peristiwa yang betul-betul bermakna. Catatan anekdot dibuat oleh guru setelah peristiwa terjadi.
5.Pemeriksaan medis
Pemeriksaan medis adalah suatu kegiatan yang berfungsi untuk mengetahui apakah siswa tersebut sedang sakit atau tidak. pemeriksaan medis ini bisa dilakukan dalam kurun waktu tertentu. Yang bisa melakukan pemeriksaan medis ini hanyalah tenaga medis. Guru tidak memiliki hak untuk melakukan pemeriksaan medis ini, namun guru bisa bekerja sama dengan tenaga medis dalam kegiatan medis ini.
6.Portofolio
Portofolio adalah kumpulan pekerjaan siswa-siswa yang diorganisasi secara sistematis. Dalam portofolio ini kita bisa meihat dua hal yaitu produk dan proses.
7.Unjuk kerja
Unjuk kerja adalah penilaian yang menuntut anak didik untuk melakuakn tugas dalam perbuatan yang dapat diamati, misalnya menyanyi atau memperagaka sesuatu
8.Kunjung rumah
Dengan adanya kunjungan rumah, guru akan lebih mengetahui bagaimana keadaan anak saat di rumah dan juga lingkungan mereka. Dengan ini guru akan menjadi lebih dekat dengan anak-anak.
9.Penugasan
Penugasan di sini adalah guru memberikan tugas kepada siswanya baik untuk individu maupun kelompok.
