Dalam beberapa kurun terakhir banyak orang melakukan penelitian terhadap penelitian kewirausahaan. melihat hal tersebut terlihat bahwa semakin luasnya pengetahuan tentang kewirausahaan di mana kewirausahaan adalah mesin pencetak ekonomi dan masyarakat dan ini merupakan sumber penghasilan bagi setiap masyarakat di sebagian besar negara.
meskipun entrepreneurship bukanlah sesuatu yang baru telah ada studi penelitian tentang kewirausahaan atau entrepreneurship yang meningkat selama 15 tahun terakhir. kewirausahaan dianggap sebagai tuas atau tonggak penting untuk mengatasi dunia kompetitif baru.
hari ini muncul karena beberapa alasan contohnya fakta bahwa kewirausahaan bisa membawa mudarat yang baik baik di tingkat ekonomi makro pengembangan maupun di tingkat mikro kepuasan pribadi dan prestasi.
mengingat hal itu dari transmisi di atas maka muncullah fenomena pendidikan kewirausahaan, pendidikan kewirausahaan sendiri dipelopori oleh shigeru Fiji yang pertama kali mulai mengajarkan di lapangan tahun 1938 di Jepang bertepatan di universitas Kobe. kursus manajemen bisnis kecil dimulai muncul pada tahun 1940-an.
tujuan pendidikan kewirausahaan adalah untuk menyajikan tujuan yang berbeda ini mungkin tujuan spesifik dan sangat terukur seperti pengetahuan siswa dan juga seperti keberhasilan kewirausahaan atau kepuasan karir dan melalui pendidikan kewirausahaan kita dapat memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang kebutuhan pendidikan.
Dengan kata lain, pendidikan kewirausahaan bertujuan untuk membangun apa yang disebut kewirausahaan kompetensi, yang dianggap sebagai kombinasi dari keterampilan yang berbeda, pengetahuan dan sikap di atas terdaftar Analisis yang dilakukan adalah tujuan dari kewirausahaan program memperkenalkan pemeriksaan lebih dalam dari khalayak yang berbeda untuk kewirausahaan pendidikan
