Laporan Penelitian Tindakan Kelas Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna

Meningkatkan kemampuan mengenal warna melalui finger painting dengan media bubur warna di kelompok B TK Tiara Ibu Kecamatan

Betung Dosen Pembimbing : Drs. Eduard J Lengkong, M.Pd

Guru Pamong : Anneke Fany Kesek, S.Pd

Kata kunci : mengenal warna melalui finger painting dengan media bubur warna di kelompok B TK Tiara Ibu

Finger painting adalah jenis kegiatan membuat gambar yang dilakukan dengan cara menggoreskan adonan warna (bubur warna) secara langsung dengan jari tangan secara bebas di atas bidang gambar, batasan jari di sini adalah semua jari tangan, telapak tangan, sampai pergelangan tangan. “Jadi, finger painting adalah kegiatan melukis dengan jari” Finger painting ini juga merupakan metode eksperimen atau percobaan sederhana. “Metode eksperimen yaitu pemberian kesempatan kepada anak untuk melakukan suatu percobaan dan dilakukan secara berulang-ulang” paparnya. Hasil dari observasi awal yaitu bahwa anak belum maksimal dalam mengenal warna dan memahaminya, terdapat beberapa warna yang hanya ditebak saja oleh anak. Mengenalkan warna secara langsung dengan bermain. “Sehingga anak tidak terasa jika sedang belajar dan dia menyukainya” anak mengenalkan warna sampai eksperimen pencampuran warna dan anak turun langsung dalam hal tersebut serta melihat langsung hasilnya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Meningkatkan kemampuan mengenal warna pada anak; 2) Memberikan pembelajaran yang menyenangkan dengan finger painting dengan media bubur warna di kelompok B TK Tiara Ibu. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa finger painting dengan media bubur warna sangat efektif untuk mengenalkan warna pada anak, untuk itu disarankan pada semua guru dapat memberikan kegiatan finger painting dengan media bubur warna sehingga anak dapat mengenal warna dan sangat menyenangkan bagi anak.