Efektifitas Google Meet Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Masa Pandemi

Pembelajaran melalui aplikasi Google meet ini sangat mempengaruhi hasil belajar siswa, bukan hanya hasil tetapi sikap yang dihasilkan selama mereka belajar secara daring. Karena pada kenyataannya, seorang pendidik atau pengajar ini tidak bisa memantau sikap peserta didik hanya melalui tatap layer saja. Misalnya Ketika proses belajar mengajar berlangsung ini terdapat peserta didik yang tidak menyalakan kamera dan tidak aktif dalam pembelajaran, sehingga pendidik tidak bisa mengetahui feedback apa yang didapatkan dari hasil belajar itu sendiri. Namun, sebagai pendidik kita harus mengetahui apa saja alasan yang menyebabkan peserta didik itu tidak aktif dalam pembelajaran dikelas. Bisa jadi peserta didik tersebut tidak cocok dengan gaya belajar yang digunakan atau bisa jadi peserta didik tersebut tak bisa mengadaptasikan dirinya dengan kondisi pembelajaran yang baru dan bisa jadi juga peserta didik tersebut tak memiliki semangat lagi untuk melakukan pembelajaran secara daring menggunakan aplikasi Google meet.

Akan tetapi proses pembelajaran menggunakan aplikasi Google meet ini dinilai cukup efektif karena dapat dinilai melalui hasil belajar peserta didik itu sendiri. Pembelajaran melalui Google meet ini dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja asalkan didukung oleh jaringan internet yang stabil. Namun titik kelemahannya, melalui Pembelajaran daring ini materi yang diserap atau didapatkan oleh peserta didik ini tidak maksimal.

Jadi Dapat disimpulkan bahwa sebenarnya pembelajaran melalui Google meet ini dinilai cukup efektif sebagai media pembelajaran yang ditetapkan selama masa pandemi berlangsung. Akan tetapi hasil belajar atau follow up dari setelah pembelajaran ini tidak bisa diserap dengan maksimal. Pembelajaran daring ini juga cukup untuk menjadi solusi disaat masa pandemi ini berlangsung dan kita tak mengetahui kapan pandemi ini bisa berakhir. Dan yang perlu diketahui juga jika media pembelajarannya ini menggunakan aplikasi seperti Google meet atau Zoom meeting maka pemerintah harus membuat kurikulum yang sesuai sehingga para pendidik bisa membuat rencana pembelajaran dengan baik agar peserta didiknya juga bisa menyerap materi atau mendapatkan hasil yang maksimal selama pembelajaran daring tersebut.