Fun Space: Miniatur Tata Surya sebagai Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan ilmu yang mempelajari tentang gejala-gejala melalui serangkaian proses yang dikenal dengan proses ilmiah. Pembelajaran IPA untuk sekolah dasar sangatlah penting karena siswa dapat mengetahui semua aspek dalam kehidupan manusia serta mempunyai kesempatan untuk memupuk rasa ingin tahu secara alamiah. 

Hal ini dapat mengembangkan kemampuan siswa dalam bertanya dan mencari jawaban berdasarkan bukti serta cara berfikir ilmiah.

Dokpri

Pembelajaran IPA yang dilakukan selama ini, sebagian besar hanya berpusat pada guru dan buku dengan metode ceramah yang dapat membuat siswa merasa bahwa IPA membosankan dan kurang menarik. Hal ini terjadi karena tidak semua media pembelajaran IPA tersedia di sekolah.

Padahal media pembelajaran ini sangat membantu bagi guru maupun siswa karena dengan adanya media proses pembelajaran akan jauh menyenangkan dan tentunya mudah bagi siswa menerima materi tersebut.

Oleh karena itu mahasiswa KKN  MD (Membangun Desa) 2022 Universitas Negeri Malang menggunakan media miniatur untuk materi tata surya kelas 6 yang dilaksanakan pada tanggal 20 September 2022 bertempat di SD Negeri 1 Kebobang Dusun Tumpangrejo, Desa Kebobang, Kecamatan Wonosari, Kabupaten Malang.

Dokpri

Pembuatan media miniatur tata surya menggunakan bahan sterofoam yang dilukis semirip mungkin dengan planet-planet aslinya agar siswa lebih mudah untuk menghafal ciri-ciri planet serta jarak setiap planet tersebut dari pusat tata suryanya.

Dokpri

Dalam penggunaan media miniatur tata surya diawali dengan pemutaran video animasi tentang tata surya, siswa mengikuti dengan sangat antusias dan aktif mendengarkan serta memperhatikan video tersebut. Setelah melihat video siswa langsung menggunakan media pembelajaran tata surya dengan memasangkan planet sesuai urutan tata surya serta menyebutkan ciri-ciri setiap planet tersebut. 

Di akhir kegiatan ada lembar evaluasi yang dikerjakan oleh siswa yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat menerima  materi tersebut.

Dengan menggunakan media miniatur tata surya diharapkan siswa semakin aktif dan pemahaman terhadap materi tata surya meningkat. Siswa memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan dan tidak mengantuk.