Corona virus disease (covid-19) tak juga usai dalam membayang-bayangi kehidupan penduduk diseluruh dunia, semua lini kehidupan ikut terkena dampaknya, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan.
Selama kurang lebih 6 bulan corona menjadi ketakutan masyarakat Indonesia hingga masyarakat internasional. Semua aktivitas yang dulunya dilakukan dengan kebiasaan yang sudah lama dijalani kini berubah sangat drastic.
Dalam lini pendidikan, baik dari jenjang terendah hingga jenjang tertinggi ikut mengalami perubahan. Proses Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM) yang sebelum adanya pandemic dilakukan dengan tatap muka (Off-line) kini dilakukan secara virtual (On-line).
Akan tetapi, apakah hal itu tidak berdampak bagi siswa/i yang secara langgung menjalaninya? Tentu iya bukan. Saya mencoba memahami bagaimana susahnya para siswa/i itu mengikuti pembelajaran secara online.
Tidak sedikit juga orang tua siswa yang harus mengeluarkan koceknya hanya untuk membeli handphone bagi putra/i nya agar dapat mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).
Bukankah hal ini menjadi suatu masalah bagi orangtua yang memiliki perekonomian menengah kebawah! Ditambah lagi jika orang-orang ini terkena dampak perekonomian secara langsung akibat dari covid-19. Biaya paket data untuk melancarkan PJJ yang dijalani oleh siswa juga ikut menjadi tanggungan bagi orang tua.
Memang, kemendikbud sudah mengeluarkan surat edaran untuk bantuan paket data kepada Siswa/i, Guru, Mahasiswa/i, hingga Dosen. Namun, pemberian subsidi ini sudah teramat terlambat karena PJJ sudah berjalan sejak akhir bulan February kemarin.
Lantas akankah merdeka belajar yang telah menjadi program unggulan kemendikbud dibawah kepemimpinan pak mentri Nadiem Makariem dapat terlaksana? Saya tidak tahu. Meskipun begitu, saya melihat program merdeka belajar ini masih memiliki peluang untuk terlaksanakan dikarenakan masih ada waktu 4 tahun lagi untuk mengembangkan program ini.
Akan tetapi, jika melihat situasi saat ini program merdeka belajar semakin jauh dari apa yang pernah direncanakan pak mentri Nadiem. Saya melihat bahwa situasi yang terjadi saat ini dalam dunia pendidikan adalah sebuah kediktatoran digital yang mencengkeram dan menggerogoti pendidikan di negeri ini hingga sulit untuk berkembang. Alasannya masih banyak siswa/i yang masih buta akan teknologi yang berkembang saat ini. Terlebih lagi  bagi siswa/i ditingkat sekolah dasar.
Tidak hanya siswa saja yang kesulitaan, nampaknya para pengajar pun ikut merasakan kesulitan dalam menerapkan PJJ yang sedang berlangsung ini. Hal ini terlihat jelas saat para guru harus mendatangi rumah-rumah siswanya untuk memberikan tugas dan mengumpulkan tugas harian siswa.
Kejadian sekarang ini saya anggap sebagai bukti bahwa merdeka belajar hanya akan terlihat seperti  skenario film yang sangat bagus namun pemeran utamanya tidak dapat memainkan perannya dengan bagus.
Merdeka belajar yang diharapkan mampu untuk mengubah gaya belajar dan mengajar disekolahan dengan membudayakan diskusi interaktif antara siswa dengan guru terlihat seperti buah yang matang setengah hingga rasanya hambar jika dicicipi.
Untuk itu sangat penting jika pembekalan PJJ dilakukan kepada siswa/i juga kepada pengajar diseluruh Indonesia hingga akhirnya kemahiran teknologi dipadukan dengan gaya belajar diskusi interaktif akan menghasilkan sebuah terobosan baru dalam kemajuan pendidikan anak di tanah air.
