Mari Kita Berkarya Bersama untuk Mewujudkan Pembelajaran Berkualitas, Bermakna, dan Berkelanjutan

Mari Kita Berkarya Bersama untuk mewujudkan pembelajaran berkualitas, Bermakna, dan Berkelanjutan. 

Omjay ambil foto bersama pak Kartino pengawas, dan Bu Sri kepala LPMP (sekarang BPMP) Jawa Barat. 

Inilah tema yang Omjay pilih dari kisah Omjay kali ini. 

Pesan ini Omjay dapatkan dari website https://gtk.kemdikbud.go.id/jamboregtk/.

Pendahuluan

Dalam era globalisasi yang semakin maju, pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kompetensi individu. 

Namun, tantangan dalam dunia pendidikan tetap ada, seperti kurangnya keterlibatan siswa, metode pengajaran yang monoton, dan kesenjangan akses terhadap sumber daya pendidikan. 

Oleh karena itu, inisiatif seperti mari berkarya hadir untuk menjawab tantangan tersebut dengan pendekatan kolaboratif dalam pembelajaran. Sekaligus juga memeriahkan hari guru nasional yang akan kita rayakan pada tanggal 25 November 2024.

Apa itu Mari Berkarya?

Mari Berkarya adalah sebuah gerakan yang mengajak semua pihak  seperti siswa, guru, orang tua, dan masyarakat untuk bersama-sama menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas. Melalui kolaborasi dan inovasi.

Mari Berkarya bertujuan untuk menghasilkan pengalaman belajar yang tidak hanya efektif, tetapi juga bermakna dan berkelanjutan. Kemdikbudristek akan membuat acaranya. Namanya Jambore GTK Hebat 2024 dalam rangka Rangkaian Hari Guru Nasional (HGN).

Mari rayakan Hari Guru Nasional dengan terus belajar, berkarya, berbagi, dan berkolaborasi dengan para pendidik se-Indonesia dalam rangka menggerakkan ekosistem pendidikan yang lebih baik secara berkelanjutan demi kemajuan pendidikan Indonesia.

Tujuan Pembelajaran Berkualitas

Pertama, Keterlibatan Siswa dimana Guru diharapkan dapat menciptakan suasana kelas yang interaktif dan menyenangkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kedua, Penerapan Konsep dimana Guru diharapkan dapat menghubungkan teori dengan praktik nyata agar siswa dapat memahami dan mengaplikasikan ilmu yang didapat.

Ketiga, Pengembangan Karakter dimana Guru diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai moral dan etika melalui kegiatan kolaboratif yang melibatkan masyarakat.

Pendekatan Berkelanjutan dalam Pembelajaran penting dilakukan agar ketiga tujuan pembelajaran berkualitas tercapai.

Pembelajaran yang berkelanjutan tidak hanya mengacu pada aspek lingkungan, tetapi juga pada keberlanjutan metode dan materi yang digunakan. Hal itulah yang Omjay rasakan selama lebih dari 30 tahun menjadi guru di SMP Labschool Jakarta. Salah satu sekolah penggerak di Indonesia.

Berikut adalah beberapa pendekatan yang dapat diterapkan:

• Penggunaan Teknologi: Memanfaatkan teknologi informasi untuk mengakses sumber belajar yang lebih luas dan beragam.
• Proyek Kolaboratif: Mengajak siswa untuk bekerja sama dalam proyek yang berhubungan dengan isu-isu sosial, lingkungan, atau budaya, sehingga mereka dapat belajar dari pengalaman satu sama lain.
• Refleksi dan Umpan Balik: Memberikan ruang bagi siswa untuk merefleksikan proses belajar mereka dan memberikan umpan balik yang konstruktif.

Manfaat Kolaborasi dalam Pembelajaran

• Pengembangan Keterampilan Sosial: Melalui kerja sama, siswa belajar bagaimana berkomunikasi dan berkolaborasi dengan orang lain.
• Inovasi dalam Pembelajaran: Ide-ide baru muncul dari diskusi dan kolaborasi, menghasilkan metode pengajaran yang lebih menarik.
• Peningkatan Hasil Belajar: Pembelajaran yang kolaboratif terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa.

Omjay bersama Prof. Dr. Eko Indrajit/dokpri

Omjay bersyukur bertemu dengan Prof. Dr. Eko Indrajit di stasiun Padalarang Bandung. Kami baru saja menjadi narasumber di tempat yang berbeda. Kaki akan naik kereta api cepat woosh.

Prof. Eko menjadi narasumber di kegiatan acer award, dan Omjay mengikuti kegiatan Komunitas Key Opinion Leader BPMP Jabar, kemdikbudristek.

Walaupun pertemuan kami singkat, banyak ilmu baru Omjay dapatkan. Komitmen dan kejujuran kita sebagai seorang guru sangat diperlukan dalam pembelajaran berkualitas. Semua itu harus dilakukan secara simultan dan terus menerus sehingga menghasilkan karya bersama yang bermanfaat untuk semua.

Penutup dan Kesimpulan

Mari Berkarya adalah langkah penting menuju pembelajaran yang berkualitas, bermakna, dan berkelanjutan. Dengan mengajak semua pihak untuk berkolaborasi, kita dapat menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih baik dan lebih inklusif. 

Melalui inisiatif ini, diharapkan setiap individu dapat berkontribusi dalam mewujudkan pendidikan yang tidak hanya memadai, tetapi juga memberi dampak positif bagi masyarakat dan lingkungan sekitar. 

Mari berkarya bersama untuk mewujudkan pembelajaran berkualitas, bermakna, dan berkelanjutan. Mari bersama-sama berkarya untuk masa depan yang lebih baik!

Demikianlah kisah Omjay eh kakek Jay kali ini. Semoga bermanfaat buat pembaca Kompasianival tercinta.

Salam blogger persahabatan 

Omjay/Kakek Jay

Guru blogger Indonesia 

Blog https://wijayalabs.com/about

sumber gambar dokpri