Diseminasi Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Negeri 167 Jakarta

dokpri

Ada 5 hal penting yang kami sampaikan. Kelima hal tersebut adalah:

1. Asesmen diagnostik
2. Analisis Capaian pembelajaran
3. Membuat tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran
4. Asesmen Diagnostik awal materi
5. Modul Ajar

Modul ajar adalah sejuml ah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis danmenarik. * Modul ajar merupakan implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila (PPP) sebagai sasaran. 

kerja kelompok/dokpri

Modul ajar disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik, mempertimbangkan apa yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran, dan berbasis perkembangan jangka panjang. 

Guru perlu memahami konsep mengenai modul ajar agar proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna. Guru dalam satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik. 

foto bersama/dokpri

Modul ajar dilengkapi dengan komponen yang menjadi dasar dalam proses penyusunan. Komponen modul ajar dalam panduan dibutuhkan untuk kelengkapan persiapan pembelajaran. Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai dengan mata pelajaran dan kebutuhan peserta didik.

dokpri

Ada 2 jenis asesmen yang diberikan kepada siswa yaitu KOGNITIF dan NON KOGNITIF 

• Menentukan gaya belajar (visual, audiovisual, audio) 
• Mengetahui latar belakang peserta didik 
• Mengetahui minat 
• Mengetahui motivasi Dilakukan oleh guru BP di awal tahun pelajaran 
• Mengetahui kesiapan belajar peserta didik 
• Peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok (tinggi, sedang, rendah)