Kisah Sedih Seorang Guru Sertifikasi

Hari ini, saya diminta membuatkan kata pengantar untuk buku terbaru Ibu Sri Endang. Judulnya Tarian Jemari tentang Literasi. Ada 20 materi tentang literasi digital dalam buku tersebut. 

Buku ini membuat saya teringat kembali, ketika mengejar sertifikasi. Saya ingin sekali disebut sebagai guru profesional yang mendapatkan tunjangan sertifikasi. Tunjangan Profesi Guru saya terima 4 bulan sekali. Setahun ada 3 kali. Jumlahnya sangat menyenangkan hati. Tapi dibalik kegembiraan itu, ada kesedihan hati. Berkas dokumen cetak portofolio saya hilang tak jelas hingga saat ini.

Betapa terkejutnya saya ketika dari sudin Jakarta Timur, bapak Sutrisno menghubungi saya dan mengatakan kalau berkas sertifikasi portofolio saya hilang dan saya diminta untuk menyerahkan 1 berkas copynya kembali. 

Bagaimana mungkin berkas-berkas yang begitu tebal bisa tercecer apalagi hilang??? Hal yang lebih terkejut lagi, beliau mengatakan bahwa kalau saya tidak mengumpulkan, maka saya dianggap gugur dari sertifikasi guru. Saya dianggap gagal mengikuti sertifikasi guru. Itulah kisah sedih guru sertifikasi.

Sertifikasi guru, buat saya justru merugikan. karena waktu saya habis hanya untuk mengumpulkan berkas-berkas portofolio yang berbentuk cetak. Apalagi berkas portofolio saya sebagian ada yang terkena banjir,  jadi sulit buat saya mengumpulkan berkas dalam waktu dekat. Seharusnya cukup dalam bentuk digital saja. Waktu itu bulan Maret tahun 2008. Saya abadikan kisahnya di blog omjay.

Harus kita akui, sertifikasi guru sebenarnya menguntungkan guru. Karena bila lulus sertifikasi, guru akan mendapatkan tambahan penghasilan. Besarnya cukup lumayan untuk membeli sembako yang nilainya mulai meninggi. Bahkan bisa menyekolahkan anak hingga perguruan tinggi. Saya merasa sedih karena saya gagal untuk mendapatkannya. Itulah kisah sedih guru sertifikasi.

Guru oh guru. Sertifikasi bukan membuatmu gembira tapi justru bersedih hati. Sertifikasi guru sungguh melelahkan hati. Semoga ada perbaikan yang lebih baik dari pemerintah yang mengupayakan perbaikan kualitas guru di negeri ini. 

Dari kejadian itu, saya banyak membantu para guru agar menjadi guru profesional. Mulai dari kegiatan belajar bersama dan mendatangkan narasumber hingga mengadakan lomba blog. 

Setelah saya mendapatkan TPG, saya berjanji dalam hati akan terus membantu para guru agar mendapatkan haknya. PGRI telah membantu kawan-kawan guru agar mendapatkan Tunjangan Profesi Guru. Perjuangan PGRI tak akan pernah saya lupakan, karena itulah saya aktif di dalam kegiatan PGRI.

Saya juga tak pernah menyangka, kalau apa yang telah saya lakukan mendapatkan apresiasi dari komunitas aisei. Bunda Capri Anjaya mengirimkan sebuah laptop baru langsung ke rumah. Diterima dengan gembira oleh istri tercinta. Saya manfaatkan laptop tersebut untuk menyelesaikan disertasi saya di kampus UNJ. Alhamdulillah tinggal memperbaiki laporan penelitian disertasi dan menunggu jadwal ujian terbuka. Mohon doa dari pembaca kompasiana.

Saya banyak belajar dari perjuangan bapak Sigit Suryono dari Yogyakarta. Beliau adalah salah satu tokoh guru Indonesia dan duta rumah belajar kemdikbud yang saya kagumi. Kemarin, pak Ajun menghubungi beliau untuk menjadi salah satu narasumber di kelas inovasi PGRI. Berikut ini acara rekamannya. Bagus sekali apa yang beliau sampaikan untuk kawan-kawan guru.

Kisah sedih seorang guru sertifikasi tenyata masih saya alami. Kami guru tik banyak yang tidak cair sertifikasinya karena saat itu mata pelajaran TIK diganti mata pelajaran Prakarya di tahun 2013. Ribuan guru TIK bersatu dan berjuang bersama, alhamdulillah sekarang sudah muncul mata pelajaran baru yang bernama informatika. 

Sayangnya belum ada di semua jenjang seperti mata pelajaran TIK. Kami masih harus terus berjuang agar mata pelajaran Informatika ada di semua jenjang. Kami berharap Informatika diajarkan dari pendidikan anak usia dini hingga perguruan tinggi.

Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Landasan berpikir untuk belajar informatika dinamakan berpikir komputasional (computational thinking). Berpikir komputasional ini merupakan suatu kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras,  perangkat lunak, dan menalar (reasoning) mengenai sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan pengetahuan teoretis dan praktis, serta teknik untuk menganalisis, memodelkan dan menyelesaikan persoalan

Itulah sedikit kisah sedih guru sertifikasi. Jangan menangis, ayo kita menulis. Tuliskan apa yang bapak dan ibu alami. Mari kita sama-sama carikan solusinya. Saya sangat yakin, semua masalah pasti ada solusinya. Asalkan kita mau berusaha dan bergabung di PGRI. Terima kasih PGRI yang telah banyak memperjuangan Tunjangan Profesi Guru (TPG). Kami mewakili jutaan guru berterima kasih kepada pengurus Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI).

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

Guru Blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Omjay/dokpri