Selama belajar dari rumah (BDR) semua guru yang terkena dampak pandemi Covid19 akan berusaha untuk menciptakan pola pembelajaran yang efektif dari rumah. Guru akan berusaha membuat pembelajaran jarak jauh semenarik mungkin.Â
Siswa merasakan senang dan tidak bosan selama belajar secara online atau dalam jaringan. Akses internet cepat menjadi kunci sukses dalam pembelajaran jarak jauh yang biasa disingkat PJJ.
Biasanya saya belajar merancang dan merencanakan pembelajaran jarak jauh bersama Prof Eko Indrajit. Beliau sangat piawai sekali menyampaikan materi ini. Kandidat doktor teknologi pendidikan UNJ ini sangat menarik menyampaikan materinya.Â
Walaupun sudah menjadi guru besar di Perbanas, Prof. Eko Indrajit masih mau belajar dan mengambil program studi S3 Teknologi Pendidikan di Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Baca juga : Belajar dari Rumah (BDR), yang Belajar adalah Orang Tua
Bagaimana cara merancang PJJ yang baik beliau kemas di chanel youtube ekoji bersama sang istri. Sebelum memulai siaran langsung, istri beliau Lisa A Riyanto menyanyikan lagu-lagu ciptaan almarhum A. Riyanto.Â
Kegiatan online ini tentu saja menjadi semakin menarik karena dimulai dengan penyanyi yang cantik. Dengan iringan musik Jalanan Yogyakarta membuat siaran langsung ini banyak dilirik.
![7 hal penting dalam PJJ yang baik | dokpri](https://assets.kompasiana.com/items/album/2020/07/16/pjj-5f0fba62097f36552e035282.jpg?t=o&v=770)
Namun, kegiatannya bentrok dengan kegiatan belajar menulis dan menerbitkan buku yang diadakan setiap hari Senen, Rabu dan Jumat Pukul 19.00 wib.Â
Baca juga : Model Pembelajaran Inovatif Saat BDR
Saya harus pandai mengatur waktunya agar bisa mengikuti kegiatan ini secara bersamaan. Saya menggunakan laptop untuk menonton youtube, dan menggunakan HP untuk menyimak materi menulis di WA Group.
![zoom | dokpri](https://assets.kompasiana.com/items/album/2020/07/16/haji-5f0fb947d541df12865f3363.jpg?t=o&v=770)
1. Menentukan Tujuan Pembelajaran yang ditetapkan
2. Mengidentifikasi indikator kinerja dan metode evaluasi
3. Melakukan Analisis instruksional atau petakan peserta didik
4 Â Identifikasi Perilaku siswa dan karakteristik peserta didik
5. Mengembangkan tujuan pembelajaran dan strategi pembelajrannya
6. Mampu memilih bahan ajar, baik yang sudah didisain ataupun yang belum atau bikin sendiri
7. Mengkaji efektivitas strategi dan pendekatan (refleksi diri) atau Review
Ketujuh hal penting di atas diberi tujuh warna oleh beliau untuk memudahkan kami mencerna materi. Ada warna biru untuk menentukan tujuan pembelajaran yang ditetapkan, Warna merah untuk mengidentifikasi indikator kinerja dan evaluasinya, warna hijau untuk memetakan peserta didik.
Baca juga : Efektifitas BDR Secara Daring Saat Pandemi Covid-19
Warna coklat untuk mengenal karakteristik peserta didik, warna orange untuk memilih bahan ajar, warna kuning, dan warna abu-abu. yang membuat pembelajaran online selama 30 menit ini menjadi semakin seru.Â
Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari mulai pukul 19.00 wib. Kawan kawan bisa bergabung di youtube channel ekoji. Mari kita saling berkolaborasi.
Salam Blogger Persahabatan
Guru Blogger Indonesia
Blog wijayalabs.com
![omjay di SMP Islam PB Soedirman, Bekasi | dokpri](https://assets.kompasiana.com/items/album/2020/07/16/guruwanitapbsudirman-5f0fbe37097f36786c42cfb2.jpg?t=o&v=770)