7.     Peserta mampu membuat bab pendahuluan yang memuat latar belakang, perumusan masalah, tujuan penelitian dan manfaat pelatihan.
8.     Peserta mampu membuat bab tinjauan pustaka yang memuat kerangka konseptual dan hipotesa tindakan.
9.     Peserta mampu membuat bab metode penelitian.
10.  Peserta mampu membuat bab hasil penelitian.
11. Peserta mampu membuat bab kesimpulan dan hasil rekomendasi.
Maksimal jumlah peserta adalah 50 orang.
[1] Wijaya Kusumah dan Dedi Dwitagama, Mengenal Penelitian Tindakan Kelas Edisi Kedua (Jakarta: PT. Indeks, 2010), hal. 9.
Posted by on Monday, December 27, 2010, at 1:15 am.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H