Mengenal 4 Kuadran Teknik Pembelajaran

1) kolaboratif interpersonal, dalam ruang belajar ini memungkinkan untuk terjadinya proses belajar dimana saja, dan kapan saja dengan melibatkan orang lain. Dimungkinkan juga memanfaatkan teknlogi untuk forum diskusi, melakukan klaboratif projek. 

Biasanya kita sebagai guru/dosen mebeerikan tugas kepada siswa kita, tantangan tersendiri yaitu bagaimana merangcanng tugas yang otetik danmenantang untuk guru dan siswa

dokpri

2) Ruang belajar mandiri/personal. Dalam ruang belajar ini guru/dosen berperan menyediakan objek belajar atau materi ditigal. Objek digita bisa berupa buatan sendiri dengan menggunakan piranti teknologi yang dikuasi dan banyak jenisnya. 

Selain buatan sendiri kita juga bisa memafaatkan materi digital yang siap digunakan dan keberadaannya ada didalam internet, sehingga memungkinkan siswa kita untuk belajar, kapan saja, dimana saja sesuai dengan kondisi, kecepatan dan minat belajar masing-masing

dokpri

objek belajar atau materi digital mempunyai beberapa syarat antara lain. 1) bentuknya digital karena harus bisa diakses melalui teknologi digital, 2) dibuat sepengal demi sepenggal, 3) membelajarkan disi siswa, 4) berisi semuanya ataua self containe, 5) sifatnya disajikan dalam betuk peprsonal, 6) melibatkan hipertex sehingga bisa berperan sebagaia hyperkonten. 7) harus tersedia dan dapat diakses oleh siswa melalui berbagai saluran yang dimiliki oleh siswa