Widya Apriyanti (132310136)
Universitas Pelita Bangsa
Memahami perkembangan peserta didik bagi  guru  dan calon guru sekolah dasar (SD) telah menjadi sesuatu yang perlu diketahui. Sebagaimana yang telah kita ketahui, perkembangan peserta didik tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Oleh karena itu, guru dan calon guru perlu mengetahui dan memahami perkembangan peserta didik  selama proses pembelajaran. Pemahaman perkembangan peserta didik dapat membantu proses pembelajaran  berjalan lebih lancar  sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai (Aan Whiti Estari, 2020).
Menurut (KBBI), perkembangan adalah berkembang, terbuka, menjadi besar, luas, dan banyak, serta menjadi lebih sempurna dalam kepribadian, pemikiran, pengetahuan dan sebagainya.
Sebagai makhluk hidup sosial, Peserta didik/siswa juga mengalami pertumbuhan dan perkembangan dalam dirinya baik dalam segi fisik ataupun intelektual. Dengan demikian kita dapat memahami bahwa perkembangan peserta didik juga dapat di lihat  melalui proses kegiatan belajarnya berdasarkan jenjang dan jenis pendidikan yang ditempuh. Oleh karena itu Sebagai seorang Pengajar/guru, memahami Perkembangan peserta didik adalah salah satu hal yang harus sangat di pelajari dan dipahami. Karena perkembangan peserta didik /siswa itu sangatlah berpengaruh  dalam proses pembelajaran dan hasil belajar siswa tersebut ,maka dari itu perlunya bagi seorang guru memahami perkembangan peserta didiknya, baik dari dalam (faktor internal) ataupun luar (faktor Eksternal).
Faktor yang mempengaruhi perkembangan Peserta didik sekolah dasar yang harus guru ketahui di antaranya :
A. Faktor internal
Faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri peserta didik atau bisa di sebut dengan faktor bawaan yang ada dalam diri siswa tersebut.
1. Psikologis
Hal utama yang harus guru perhatikan yaitu faktor psikologis yang ada pada diri anak. Psikologis merupakan faktor yang menyangkut dengan kejiwaan anak tersebut. Setiap anak pastinya memiliki faktor psikologis yang berbeda-beda, mulai dari sikap mentalnya, emosionalnya dan lain sebagainya. Oleh sebab itu perlunya bagi guru/calon guru dalam memahami psikologis peserta didiknya masing-masing.
2. Genetik
Gen adalah sifat turunan atau bawaan dari orang tua. Misalnya, anak yang berkulit putih maka cenderung orang tuanya pun berkulit putih. Faktor genetik juga dapat menentukan kemampuan seorang anak dalam masa perkembangannya. Tetapi masih banyak lagi faktor-faktor lain yang lebih berpengaruh dalam perkembangan seorang anak/Peserta didik.
3. Fisiologis
Tidak hanya Faktor psikologis dan genetik yang perlu di perhatikan, Seorang guru juga harus memahami dan memperhatikan perkembangan fisiologis anak. fisiologis adalah Faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik  anak. Ada beberapa faktor fisiologis  yang akan mempengaruhi tumbuh kembang anak, yaitu: bentuk tubuh dan warna kulit serta faktor  makanan atau gizi. Bentuk tubuh anak  pada umumnya merupakan bagian dari proses tumbuh kembang yang tidak dapat disamakan dengan bagian lainnya, begitu pula adalah warna kulit seorang anak. Kedua hal ini mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak  sesuai dengan perkembangannya tersebut. Faktor nutrisi atau pola makan, juga sangat berpengaruh terhadap  kesehatan seorang anak. Karena kesehatan seorang anak akan sangat  bergantung pada pola makan yang  baik dan seimbang. Sehingga tubuhnya bisa mendapatkan Nutrisi yang baik, yang akan  merangsang tumbuh kembangnya anak tersebut.
B. Faktor eksternal
Faktor yang berasal dari luar diri seorang Peserta didik/Anak. Faktor yang berasal dari luar ini biasanya akan lebih berpengaruh terhadap tumbuh kembang seorang anak. Berikut beberapa bagian dari faktor eksternal meliputi:
1. Lingkungan
Merupakan faktor yang sangat mempengaruhi perkembangan seorang peserta didik/didik baik dari lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat. Terutama adalah lingkungan keluarga yang sangat berpengaruh bagi perkembangan seorang anak, karena lingkungan keluargalah yang pertama kali mendidik pola pikir dan perilaku anak tersebut. Jika arahan atau bimbingan dari keluarganya baik maka cenderung anak tersebut akan tumbuh dan berkembang dengan baik, begitu juga sebaliknya, jika bimbingan dari keluarganya kurang baik maka cenderung anak tersebut akan sedikit mengalami kesulitan dalam masa pertumbuhan dan masa perkembangannya.
2. Budaya
Budaya juga sangat berpengaruh bagi perkembangan peserta didik/anak, apalagi negara Indonesia ini kaya akan ragam suku dan budayanya. Contoh yang paling mudah kita temui dalam pengaruh budaya dalam perkembangan peserta didik yaitu, pada masa sekarang ini banyak sekali pergaulan anak-anak muda yang mengikuti gaya(style) budaya asing, dan bahasa yang kurang baik dan sopan adalah salah satu di mana budaya sangat mempengaruhi perkembangan seorang anak.
3. Ekonomi
Faktor ini sangat penting dalam kehidupan anak  di mana biaya  diperlukan  untuk kebutuhan sehari-hari, biaya pendidikan dan lain-lain. Orang lain juga biasanya  akan menganggap dan menilai seorang anak dari kehidupan ekonomi keluarganya. Anak  yang terlahir dari keluarga yang ekonominya terbatas atau kekurangan cenderung akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang kurang baik atau bagus, dibandingkan dengan anak yang terlahir dari kalangan atas.
Nah, faktor-faktor itulah yang perlu guru ketahui dan pahami dalam perkembangan peserta didik.
