Menurut rekan Guru saya, semua murid aktif dalam pembelajaran karena pembelajaran membuat miniatur Daur biogeokimia sangat mengasah kreativitas murid sehingga murid sangat antusias dalam pembelajaran pembuatan miniature Daur Biogeokimia.
Umpan Balik di Akhir Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, saya mendapat umpan balik dari reka kerja saya adalah bahwa di akhir pembelajaran semua murid masih terlihat antusias mengikuti pembelajaran pembuatan dan presentasi miniature Daur Biogeokimia.
Menurut pendapat rekan Guru saya, pembelajaran yang sudah saya lakukann adalah merupakan pembelajaran yang bermakna dan membuat murid terlibat aktif sepenuhnya dalam aktivitas mengajar.
Pengalaman yang saya dapatkan Ketika harus melakukan Refleksi sepanjang pembelajaran adalah saya merasa llebih harus mempersiapkan diri dengan baik agar semua rencana yang saya rancang dapat di laksanakan dengan sebaik mungkin. Selain itu rasanya seperti ada yang selalu memantau sehingga pembelajaran yang saya lakukan sangat efektif dan efisien sessuai dengan tujuan pembelajaran yang harus di capai.
Respon peserta didik selama mengikuti pembelajaran adalah sangat aktif, sangat antusias dan benar-benar melaksanakan pembelajaran bermakna, selain mengerti tentang materi, mereka juga terlatih untuk membuat kreativitas dalam pembuatan miniature daur biogeokimia. Selain itu mereka bahagia karena bisa bekerja sama dengan teman-temannya dan bisa melatih diri untuk presentasi di depan kelas.
Refleksi
Pandangan saya selama melaksanakan Refleksi sepanjang pembelajaran adalah saya menjadi lebih mempersiapkan diri dalam pembelajaran dengan membuat rancangan pembelajaran yang matang. Kemudian pelaksanaan pembelajaran juga menjadi lebih efektif dan efisien karena saya benar-benar maksimal dalam menjalankan pembelajaran sebaik mungkin. Pembelajaran menjadi lebih bermakna dan sangat kondusif.
Respon saya terhadap umpan balik dari Rekan Guru dan peserta didik sangat baik, dan menerima masukan yang membangun suapaya saya bisa menjalankan pembelajaran lebih baik lagi ke depannya. Saya mengajak diskusi kepada kelima rekan Guru yang sudah memberikan umpan balik, supaya saya mendapatkan masukan secara langsung dan berdiskusi tentang pembelajaran yang menyenangkan dan pastinya bisa menjadi Guru yang selalu dirindukan oleh peserta didik.
Yang paling menantang saat saya melaksanakan Refleksi pembelajaran awal-tengah dan akhir adalah saya merasa tertantang apakah pembelajaran saya akan sukses dan membuat semuamurid bahagia dari awal tengah sampai akhir. Karena pastinya membuat pembelajaran yang durasinya lumayan lama yaitu 3 x 45 menit tetap stabil kondusif dan semua murid tetap antusias harus mempunyai tip triks tersendiri, dan alhamdulillah saya sudah membuktikan ternyata dengan persiapan yang matang akan menjadikan kegiatan pembelajaran menjadi kondusif dan menyenangkan.
Hal berbeda yang akan saya lakukan setelah melakukan Refleksi pembe;ajara awal-tengah dan akhir adalah saya akan mengajak rekan Guru berkolaborasi untuk bisa melakukan pembelajaran kolaborasi dengan tetap ada Refleksi pembelajaran awal tengah dan akhir dilaksanakan supaya pembelajaran lebih kondusif dan evaluasi perbaikan nya bis akita laksanakan untuk keberhasilan pembelajaran selanjutnya.
