Aksi Nyata PMM Topik Perencanaan Pembelajaran SMA Membuat Modul Ajar Ekosistem Fase E

Refleksi pembelajaran Tiap kelompok (doc.pribadi)

Refleksi pembelajaran tiap kelompok (doc pribadi)

Berdasarkan hasil refleksi dari tiap kelompok, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran membuat miniatur daur biogeokimia sangat menyenangkan, dapat meningkatkan kreatifitas dan kerja sama antar murid dalam kelompok. 

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada video berikut ini 

Demikian tadi pemaparan praktik pembelajaran Pembuatan Miniatur Daur Biogeokimia Kelas 10 MIPA 8 sebagai aksi nyata dalam topik Perencanaan Pembelajaran. 

Deskripsi

Cerita saya dalam membuat Modul Ajar Ekosistem sendiri adalah saya mempelajari dengan mengikuti pelatihan kurikulum merdeka secara daring, kemudian sya bertanya juga kepada guru yang merupakan sekolah Penggerak. Dan setelah saya mendapatkan ilmu tentang Modul Ajar saya langsung mempraktikkan membuat Modul Ajar sendiri supaya ilmu yang sudah saya dapatkan tidak hilang begitu saja.  

Perbedaan antara modul kurikulum sebelumnya adalah di Kurikulum sebelumnya saya membuat RPP (Rencana Pemebelajaran) tidak selengkap Modul Ajar di Kurikulum Merdeka. Menurut saya lebih tereencana Modul Ajar sekarang, karena kita harus membuat perencanaan secara detail yang memuat sumber belajar, LKPD, tes diagnostik, tes formatif dan tes sumatif dalam satu Capaian Pembelajaran (satu materi/Bab). 

Terima kasih... Salam sehat dan sukses selalu.....