Pada Kurikulum Merdeka Fase E yang setara dengan kelas 10 terdapat Capaian Pembelajaran (CP) yaitu materi tentang virus. Saya mencoba membuat sendiri Modul Ajar (MA) Materi Virus Fase E setara dengan kelas 10.
Pada Modul Ajar Virus yang saya buat sudah dilengkapi dengan sumber belajar berupa video pembelajaran, Asesmen formatif dan sumatif, Asesmen diagnostik dan tentunya LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik).
Alasan Pemilihan Strategi Pembelajaran
Pada kesempatan aksi nyata untuk memenuhi tugas PMM Topik 1 tentang Kurikulum Merdeka, saya akan memaparkan praktik pembelajaran di kelas pada salah satu sub Materi Virus yaitu pada LKPD Peranan Virus. Dan pada LKPD Peranan Virus ini saya memilih strategi pembelajaran dengan metode berpasangan.
Rencana Penerapan Strategi Pembelajaran
Materi Peranan Virus dilaksanakan pada 2 JP (Jam Pelajaran) yaitu 2 x 45 menit. Dan pembelajaran saya laksanakan di luar kelas yaitu di podium lapangan utama sekolah, supaya murid merasa bahagia dan tidak bosan belajar Biologi di dalam kelas.
Tujuan pembelajaran nya adalah Peserta didik dapat menganalisa Peranan Virus yang menguntungkan dan merugikanÂ
Sumber Belajar berasal dari video pembelajaranÂ
Peranan Virus yang Menguntungkan
Peranan Virus yang Merugikan
