Pada skenario 3 untuk menangani kasus Syadinar Oni. Dinar tidak mengerjakan 46 tugas di google classroom dari 49 tugas yang ada, sehingga Dinar hanya mengerjakan sekitar 6% dari tugas yang ada. Saya akan melakukan segitiga restitusi menggunakan video call terhadap Dinar.
1. Menstabilkan Identitas/Stabilize the identity
Guru : Assalamualaikum Dinar ,apa kabar? sehat kan?
Dinar : walaikum salam, alhamdulillah sehat ibu
Guru : Dinar, punten ibu video call Dinar berhubungan dengan tugas Biologi yang ada di google classroom. Ternyata dari 49 tugas, ulangan, praktikum yang ibu berikan, Dinar hanya mengerjakan 3 tugas saja, artinya hanya 6% dari semua tugas yang ibu berikan.
Dinar : iya ibu, Dinar mohon maaf karena tidak mengerjakan semua tugas yang Ibu berikan.
Guru : Dinar, Ibu mengerti karena musim Pandemi seperti sekarang ini, belajar daring yang mungkin cukup membosankan, sehingga Dinar tidak mengerjakan semua tugas dari Ibu, semua siswa yang belajar daring pasti merasakan, dan pastinya bukan hanya Dinar yang merasa bosan, malas untuk mengerjakan tugas sekolah.Â
Dinar : iya ibu, Dinar merasa bersalah telah mengecewakan ibu, padahal ibu sudah membuat persiapan pembelajaran Biologi yang memudahkan Dinar dan temen-teman jadi mengert tentang materi Biologi, maafin Dinar ya bu.
Sisi 2: Validasi Tindakan yang Salah/ Validate the Misbehavior
Guru : Dinar pasti punya alasan mengapa Dinar tidak mengerjakan tugas Biologi di google classroom?
Dinar : Iya bu, alasan saya tidak mengerjakan tugas Biologi di google classroom karena saya sedang kecanduan main Game bu, jadi setiap saat apalagi malem saya bergadang untuk main Game sehingga besok paginya saya kesiangan bangun dan ketinggalan belajar daring bu (dengan nada sedih)
