Pembelajaran Virus dengan Metode Computational Thinking Kelas 10 Kurtilas

Video Reproduksi Virus 

Pertemuan kedua

2. Peranan virus yang merugikan 

Tahap kedua adalah dekomposisi, peserta didik dalam kelompok mengerjakan LKPD Peranan Virus (Unduh Disini) dan LKPD Penyakit pada Hewan dan Tumbuhan (Unduh Disini)

Tahap ketiga adalah algoritma, peserta didik dalam kelompok dapat menyebutkan virus yang menguntungkan dan merugikan. 

Tahap keempat adalah Pengenalan Pola, peserta didik dalam kelompok dapat membedakan virus yang menguntungkan dan virus yang merugikan, serta virus yang menyebabkan penyakit pada hewan dan tumbuhan. 

Demikian tadi rencana pembelajaran Virus dengan metode Computational Thinking Kelas 10 Kurtilas. Mudah-mudahan dapat menginspirasi...