Pembelajaran Aktif, dalam proses pembelajaran, pendidik harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga membuat anak didik aktif mengemukakan ide atau gagasan dan mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan tingkat perkembangannya, karena pada dasarnya sifat anak adalah ingin mengetahui segala sesuatu.
Inovatif, guru harus menciptakan model pembelajaran yang menyenangkan. Kunci yang diterapkan dalam pembelajaran inovatif adalah "learning is fun". Pembelajaran yang menyenangkan membuat anak didik selalu aktif, bergembira dan antusias dalam belajar.
Kreatif, pendidik harus menciptakan kegiatan belajar yang beragam dan relevan sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa. Proses pembelajaran yang rutin dan monoton menyebabkan anak didik menjadi cepat bosan dan lelah, akhirnya daya tahan anak dalam belajar menjadi menurun.
Efektif, pendidik perlu berusaha mencari berbagai cara atau metode yang terbaik untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut. Metode-metode yang telah dipilih ini dapat dipakai secara bergantian maupun secara kolaborasi sesuai dengan kebutuhan.
Menyenangkan, menciptakan dan mengusahakan, agar proses pembelajaran berlangsung sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan, namun dalam suasana yang membuat nyaman dan sukacita bagi anak didik. Model pembelajaran yang menyenangkan ini sangat membantu pertumbuhan fisik dan psikis dari anak didik.
Visi Misi dan Tujuan Sekolah
Melalui Visi Misi dan tujuan Sekolah, siswa diharapkan menjadi manusia beriman, bermoral dan berakhlak mulia, berprestasi akademik dan non akademik. Selain itu diharapkan pula pembelajaran berorientasi pada perkembangan akhlak dan berkarakter.
Untuk mewujudkan visi misi sekolah yang ramah anak, sekolah memiliki keunggulan dalam peningkatan kompetensi guru yang baik. Didukung lingkungan sekolah yang asri sebagai upaya dalam pelestarian dan pengelolaan lingkungan, bebas dari sampah sebagai upaya perlindungan terhadapa pencemaran lingkungan. Mewujudkan perilaku peduli lingkungan melalui pembiasaan-pembiasaan yang positif sebagai pendukung proses pembelajatran.
Pengembangan Sekolah Ramah Anak
Kepala sekolah dan guru  mendesain sekolah menjadi media yang menarik bagi anak untuk belajar secara maksimal tanpa harus "memenjarakan" bakat dan kreatifitas mereka. Guru  menyusun kerangka pembelajaran (RPP)/ Modul Ajar dengan menggunakan model  pembelajaran PAIKEM sehingga terintegrasi dengan kegiatan sekolah ramah anak.
Guru  melakukan proses pembelajaran sekaligus memberikan kesempatan anak bermain yang bertujuan untuk mengasah persaingan yang baik dan sehat serta memupuk jiwa sosial mereka. Persaingan itu diwujudkan dalam perangkingan nilai akademik maupun reward (penghargaan) dalam setiap kegiatan.
