Review Buku "Guru Aini"

Cukup dua alasan aku tak menyukai matematika. Pertama, aku tidak pernah menjadi murid segigih Aini. Kedua, aku tak pernah menjadi guru seidealis Guru Desi.

Matematika bagiku adalah momok, sejak SD. Suatu hari, pulang sekolah kubawa catatan lengkap pelajaran matematika, bab pembagian bersusun (porogapit). Kutulis rapi soal berikut jawabannya, komplit. Sialnya, aku tak tahu ke mana tujuan angka-angka itu. Mengapa angka ini dibagi itu bisa menjadi begitu. Dengan sabar, bapak mengantarku ke rumah anak tetangga, minta diajari. Upahnya, aku dicaci. Dianggap bodoh. Aku benci matematika sejak itu.

Membaca "Guru Aini" Pak Cik berhasil mengajakku mengembara ke pelosok Sumatra, Ketumbi, meski belum sepenuhnya berdamai dengan matematika.

Kenakalan Desi kecil bukan karena kurang perhatian, atau korban broken home. Itulah mentalitas manusia yang tak bisa dihentikan oleh apa pun. Usia 8 tahun, Desi jatuh dari sepeda, kepalanya menghantam trotoar, tiga jahitan menjadi saksi. Kali lain dipanjatnya pohon jambu, jatuh, bengkok tangannya. Kelak, tiga jahitan di atas alis itu membuatnya berkharisma tiada lawan.

"Ini persamaan hidupku sekarang, Bu", disodorkannya buku catatan ke Bu Amanah berisi persamaan garis lurus yang variabel-variabelnya didefinisikan sendiri, x1: pendidikan, x2: kecerdasan, dan paling menarik adalah konstanta a: pengorbanan.

Impian tertinggi Guru Desi adalah mengajar matematika anak-anak di pelosok. Takkan ditukarnya mimpinya itu dengan hal lain, seindah apa pun hal lain itu.

Sebagai lulusan terbaik pendidikan calon guru matematika Desi justru mengambil pilihan aneh. Tidak dipakainya hak istimewa memilih daerah penempatan kerja, melainkan ikut undian. Belum pernah ada lulusan terbaik melewatkan keistimewaan itu.

"Harus ada seseorang memulai sesuatu yang tak pernah ada", katanya

Itulah kemenangan pertama demi hasratnya mengabdi.

Kata orang, sudah jatuh tertimpa tangga, menggambarkan nasib sial. Bagi Desi, sudah bangkit bisa terbang pula. Dua kali Desi disapa berkah, tapi dua kali pula dilepasnya. Semua lulusan telah menerima kertas undian. Bersoraklah mereka yang mendapat daerah nyaman, senyap bagi mereka yang mendapat pelosok. 

Desi mendapat Bagansiapiapi, kota pelabuhan yang maju, makmur, indah dan agamis. Tanpa ragu ditukarnya kertas undian dengan Salamah yang bahkan teman-temannya kesulitan membaca "Tanjong Hampar" sebagai "Tanjong Tampar". Mereka yakin, daerah itu tidak termasuk wilayah hukum Republik Indonesia.

Gegara Bu Marlis, membuat Desi ngotot ingin menjadi guru matematika. Diyakinkannya bahwa dia takkan menjadi kaya maupun mendapat kesenangan menjadi guru, namun akan sangat bahagia. Guru Marlis ini tak masuk kriteria guru yang baik, guru yang lebih baik atau guru terbaik. Melebihi daftar itu, Bu Marlis-lah pemberi inspirasi bagi Desi.

Setelah lebih dari 6 hari 6 malam berganti angkutan kecil-angkutan besar-kapal barang, meniti daratan, membelah lautan, tibalah Desi di Ketumbi. Apa pun yang tak membunuhnya, akan membuatnya makin kuat. Sepatu olahraga garis merah pemberian sang ayah, simbol sumpahnya buat menemukan anak genius matematika seperti dirinya. Di kampung paling pelosok sekalipun, tersembunyi si genius itu. Begitulah keyakinan Desi.

Benar saja, tersebutlah Debut Awaludin, murid paling tokcer otaknya melahap rumus-rumus matematika. Namun, satu tabiat dengan Guru Desi, Debut justru mengkhianati kecerdasannya demi bergabung dengan Rombongan 9.

Sebagai gantinya,

Nuraini bin Syafrudin yang menolak berteman dengan kebodohan, yang tinggal kelas gegara 7 bulan absen merawat ayahnya, yang termotivasi menjadi dokter demi mengobati sang ayah

yang penyakitnya tak diketahui dukun paling sakti di pulau seberang sekalipun, pamit dari kelas Guru Tabah untuk mendaftarkan diri menjadi murid Guru Desi.

Satu hal aku pelajari dari Aini. Kegigihannya sulit dibedakan dengan tindakan gila tanda putus asa. Dikumpulkannya soal-soal ulangan matematika dari murid kelas 2 yang saat kelas 1 berada di kelas Guru Desi. Ektrem, dihafalkannya soal-soal dan jawabannya! Menghafal matematika tanpa memahaminya adalah tindakan konyol, mengkhianati matematika, mengecewakan menteri pendidikan, brutal, dan gila.

Drama berlangsung pelik saat Aini dengan segala macam pendekatan tak bisa ditolong, macam matematika ogah padanya. Kalkulus! Itulah sorak "eureka" Guru Desi menemukan genius matematika yang didambanya selama ini. Dengan demikian, konstanta a Guru(nya) Aini terpenuhi.