ANGGOTA KELOMPOK 9 :
Oktavia Sri Wulandari (232180084)
Wahyu Setianingsih (232180085)
Cahya Febri Aisyiyani (232180094)
Purworejo, 24 November 2024
Pada hari Selasa, 24 November 2024 pukul 10.00, telah dilaksanakan kegiatan praktik media pembelajaran “Flash Card” yang dilaksanakan oleh Kelompok 9 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar UMPwr di salah satu SD di kota Purworejo, Jawa Tengah di ikuti oleh 19 siswa kelas 1.
Kegiatan dimulai dengan pembukaan dan perkenalan anggota kelompok 9, setelah perkenalan kami mengenalkan media pembelajaran yang telah kami buat berupa “Flash Card”. Kami meminta anak - anak untuk membentuk lingkaran kemudian duduk bersama, kami di dampingi oleh pihak sekolah. Setiap anak diberi satu kartu setelah menerima kartu masing – masing siswa diberi kesempatan untuk melihat gambar ataupun membaca tulisan pada kartu tersebut. Kegiatan selanjutnya mereka diberi pertanyaan seputar materi yang ada di kartu, Anak anak sangat antusias untuk menjawab pertanyaan yang kelompok kami ajukan.
Salah satu peserta, menyatakan, “Saya merasa sangat senang karena flash card mengajak saya belajar sambil bermain”
Kelompok 9 berharap kegiatan yang kami laksanakan di SD tersebut membawa manfaat kedepannya terutama bagi siswa kelas 1 dan bagi kami sendiri, karena pada kegiatan ini kami bisa belajar sambil bermain bersama dengan siswa kelas 1 di SD tersebut, dan kami berharap kegiatan ini dapat meningkatkan kegiatan Literasi dan Numerasi di SD tersebut.
Kegiatan ditutup dengan penyerahan “Flash Card” dan sesi foto bersama. Dan kami mengucapkan terima kasih kepada siswa siswi kelas 1 serta seluruh jajaran guru dan pengurus SD karena berkenan menginzinkan kami untuk memperagakan media pembelajaran yang telah kami buat serta dapat belajar sambil bermain bersama dengan siswa/i. Kami juga mengucapkan terima kasih sebesar besarnya kepada Ibu Rintis Rizkia Pangestika, M.Pd selaku dosen pengampu Mata Kuliah Literasi dan Numerasi SD yang telah mendampingi kami untuk menyelesaikan tugas ini dengan sebaik mungkin.
