Uji panutan     : Memposisikan sebagai orang tua jika hal serupa terkadi pada anak sendiri apakah sangggup anaknya mengulang di tahun berikutnya sedangkan teman sebayanya sudah lulus dan memasuki jenjang SD
5. Pengujian paradigma benar-lawan benar : rasa keadilan lawan rasa kasihan
- Guru benar meminta Kinan mengulang mengulang di tahun berikutnya mengingat dia ketinggalan pelajaran dan belum mempunyai kematangan sosial emosional
- Guru benar memberi ijin Kinan lulus di tahun ini supaya tidak ketinggalan dengan teman sebayanya
6. Melakukan prinsip resolusi : Berpikir berbasis rasa peduli
7. Investigasi Opsi Trilema : Melakukan rapat antar kepala sekolah, guru dan orang tua murid untk menemukan solusi, melakukan praktik coaching dan pendampingan secara berkala
8. Buat Keputusan : Kinan di luluskan di tahun ini
9. Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan : Kinan di luluskan di tahun ini dengan mepertimbangkan usia yang sudah masuk SD meskipun belum genap usia 7 tahun, dan Kinan juga di dampingi secara berkala agar tidak ketinggalan kemampuan akademik dan sosial emosional
Peajaran yang dapat diambil yaitu seluruh warga sekolah berkolabirasi mewujudkan pendiddikan yang berpihak pada murid
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
