Mohon tunggu...
Wahyudi
Wahyudi Mohon Tunggu... Guru - Guru SD Negeri Prupuk Utara 02

Saya berprofesi sebagi guru di salah satu Sekolah Dasar Negeri di wilayah kecamatan maragasri

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Aksi Nyata 3.3.a.10 Penglolaan Program yang Berdampak pada Murid

12 Juli 2022   21:30 Diperbarui: 12 Juli 2022   21:48 1756
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

AKSI NYATA MODUL 3.3.a.10 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID.

Oleh : Wahyudi, S.Pd

CGP Angkatan IV Kabupaten Tegal

Aksi nyata ini saya mencoba membuat program yang berdampak pada murid dengan menerapkan tahapan BAGJA dengan judul "Meningkatkan Budaya Literasi melalui Literasi Digital". Saya akan menyajikannya dengan model 4F ( Fact, Feeling, Finding, Future).

1. Fact (Peristiwa)

Dalam menerapkan program yang berdampak pada murid langkah awal adalah dengan membuat kesepakatan kelas. Dalam kesepakatan kelas ada point yang menyatakan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Untuk menjadikan peserta didik aktif dalam pembelajaran pastinya memerlukan pengetahuan atau kemampuan siswa untuk memahami materi dalam pembelajaran. 

Apalagi selama 2 tahun tidak terasa kita merasakan masa pandemi terutama dalam dunia pendidikan yang mengharuskan pembelajaran dilakukan secara BDR (Belajar dari Rumah), PJJ (Pembelajaran jarak jauh) dan PTM 50 %. Meskipun kami sudah berusaha semaksimal mungkin akan tetapi motivasi siswa dalam belajar tetap berkurang apalagi dalam hal literasi.

Beranjak dari hal tersebut saya berusaha menggali lebih jauh terkait suara (voice), pilihan (choice) dan kepemilikan ( Ownership ). Terkait program meningkatkan budaya membaca melalui literasi digital.

Sebelum saya membuat suatu program yang berdampak pada murid, lagkah awal yang saya lakukan adalah melakukan survey dan analisis serta evaluasi terkait kesepkatan kelas bersama murid melalui dialog dengan murid untuk mengatahui suara (voice), pilihan (choice) dan kepemilikan (ownership). 

Kemudian melakukan musyawarah dengan kepala sekolah dan dewan guru untuk merancang program yang berdampak pada murid di dalam penerapan keepakatan kelas yang sudah dibuat bersama murid. Sebagai pemimpin pembelajaran saya harus mampu menumbuhkan nilai-nilai kebajikan yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila dalam dirinya seperti Mandiri dan beriman bertaqwa kepada Tuhan YME.

Dari hasil evaluasi dan langkah awal terkait motivasi siswa dalam hal literasi berkurang maka langkah awal saya adalah membuat fasilitas literasi yang bisa diakses kapan dan dimana saja bisa melalui smartphone atau laptop yang mereka miiki. Fasilitas tersebut adalah Perpustakaan Digital.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun