Demonstrasi Konstektual 3.2.A.7 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

DEMONSTRASI KONSTEKTUAL 3.2.A.7

PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA

Oleh            : Wahyudi, S.Pd

                   : CGP Angkatan IV Kabupaten Tegal

Ekosistem sebuah sekolah merupakan sebuah interaksi antara faktor biotik dan faktor abiotik yang terdapat di sekolah tersebut. Faktor Biotik atau sering kita kenal adalah faktor hidup dalam di sekolah adalah kepala sekolah, guru, karyawan sekolah, peserta didik, komite sekolah sedangkan faktor abiotik atau faktor tak hidupnya adalah gedung sekolah, perpustakaan, tempat ibadah, lingkungan sekolah dan sarana prasarana lainnya. 

Kedua faktor tersebut saling berinteraksi sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis. Sebagai pemimpin dalam pengelolaan sumber daya mempunyai peran penting dalam menemukan hal-hal yang positif dalam kehidupan sehingga mampu memusatkan perhatian pada apa yang bekerja, menjadi inspirasi dan menjadikan kekuatan ataupun potensi yang positif. 

Dalam menemukan atau menggali potensi tersebut pemimpin dapat menggunakan pendekatan berbasis aset (Aset Based thinking).

Adapun tujuh aset utama seperti yang ungkapkan oleh Green and Haines (2002) dalam Asset building and community development  sebagai berikut:

• Modal Manusia
• Modal Sosial
• Modal Fisik
• Modal lingkungan/alam
• Modal Finansial
• Modal Politik dan
• Modal Agama dan Budaya

Dalam kegiatan guru penggerak pada modul 3.2.a.7 tentang demonstrasi konstektual CGP di harapkan mampu memetakan tujuh kelompok aset yang ada di sekolah dimana Calon Guru Penggerak tersebut bertugas.

Adapun ketujuh aset yang terdapat di sekolah saya SD Negeri Prupuk Utara 02 Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal yang sudah saya petakan adalah sebagai berikut:

1. Modal Manusia